17.為了研究物體在兩個力作用情況下的運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系,某小組同學利用兩輛小車、光滑平直軌道、測力計、秒表、刻度尺等實驗器材,做了如圖所示的實驗:用方向相反的兩個水平拉力F1和F2拉著小車在光滑平直軌道上運動,用測力計測出F1和F2的大小,用秒表、刻度尺等器材測出小車在不同時間內(nèi)所通過的路程.(m小車1>m小車2
次數(shù)F1、F2大小時間(S)
路程/cm
012345678
1F1=F2=10N
(小車1)
路程/cm000000000
2F1=F2=10N
(小車1)
路程/cm0246810121416
3F1=10N  F2=5N
(小車1)
路程/cm01491625364964
4F1=20N
F2=10N
(小車1)
路程/cm0281832507298128
5F1=20N
F2=10N
(小車2)
路程/cm0312274875108147192
(1)分析實驗一和實驗二中的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:當物體在水平方向受到一對平衡力作用時,物體的運動狀態(tài)不改變(選填“改變”或“不變”).
(2)分析實驗三或?qū)嶒炈闹械臄?shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:當物體在水平方向受非平衡力時,物體的運動狀態(tài)將發(fā)生改變.
(3)綜合分析實驗四和實驗五,可得出的初步結(jié)論是:不同的物體在水平方向的受力情況相同時,在相同的時間內(nèi),物體質(zhì)量越大,運動狀態(tài)改變越慢.
(4)某同學對后面四次實驗進行綜合分析以后,認為:“當物體受到力的作用時,物體就會運動”.你認為該同學的觀點是錯誤的(選填:正確;合理,但不完整;錯誤).

分析 (1)根據(jù)物體受力情況可判斷物體受平衡力,然后利用測量的路程和時間計算出速度,根據(jù)速度是否變化來確定物體運動狀態(tài)是否改變;
(2)首先根據(jù)小車在實驗三、四的受力情況判斷出小車不受平衡力,通過測量的數(shù)據(jù)計算出小車此時的速度,若速度發(fā)生變化則物體運動狀態(tài)就變?nèi)A;
(3)在兩輛小車所受合力相等質(zhì)量不相等時,通過計算小車1和小車2 的速度可以得出此題結(jié)論;
(4)根據(jù)運動和力的關(guān)系可以解決此題.

解答 解:(1)實驗一、二中,物體受兩個大小相等、方向相反、同直線、同作用點的力,是平衡力,實驗一小車速度為0,故小車靜止,實驗二小車速度始終為2m/s,是勻速運動,靜止和勻速直線運動時,物體運動狀態(tài)都不會改變.
(2)實驗三、四小車受力大小不相等,受一對非平衡力,實驗三小車速度是從1m/s逐漸增加到8m/s,實驗四小車的速度是從2m/s逐漸增加到16m/s,小車在做變速運動,運動狀態(tài)一直在變.
(3)實驗四和實驗五的小車在水平方向的受力情況相同,但是m小車1>m小車2,8秒時間內(nèi),小車1速度達到v1=$\frac{128m}{8s}$=16m/s,小車2速度達到v2=$\frac{192m}{8s}$=24m/s,小車1在相等的時間比小車2速度改變的慢,所以物體質(zhì)量越大,運動狀態(tài)改變越慢;
(4)物體的運動不需要力來維持,物體不受力時也可以做勻速直線運動,所以該同學的觀點錯誤.
故答案為:(1)不改變;
(2)受非平衡力;
(3)物體質(zhì)量越大,運動狀態(tài)改變越慢;
(4)錯誤.

點評 物體受平衡力和不受力的狀態(tài)是一樣的,都做勻速直線運動或靜止.力是改變物體運動狀態(tài)的原因,但不是使運動的原因.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,物體重為5.4N.
(1)實驗時要豎直向上且勻速拉動彈簧測力計.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,是2.4N,則拉力做的功為0.72J,滑輪組的機械效率是75%.
(2)若僅增加物體的重,該滑輪組的機械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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8.把一支粉筆豎直向上拋出,在它向上運動的過程中,如果不計空氣阻力,則它的受力情況為( 。
A.一個豎直向上拋的力
B.一個豎直向下的重力
C.一個豎直向上拋的力和一個豎直向下的重力
D.不受力

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5.小明要測量電阻Rx的阻值(約100?),實驗室能提供的器材有:學生電源(U=3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器(最大阻值R=50?)、開關(guān)各一個,導線若干.

(1)小明設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示,請用鉛筆畫線代替導線,根據(jù)甲圖將乙圖中的實物圖連接完整.
(2)連線時,開關(guān)應處于斷開狀態(tài).當小明按照甲圖連好實物電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針能夠偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器接入電路中的阻值為0.
(3)在實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度太小,但他想了想,覺得不需要改變電路的連接方式,且不用讀出電流表的示數(shù),也能較準確地求出Rx的阻值.他的做法是:將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處,讀出Ux,則Rx=$\frac{{U}_{x}R}{U-{U}_{x}}$(用字母表示).

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12.蠟燭抽水機,在如圖所示中左側(cè)玻璃杯內(nèi)放少量的水和一支燃燒的蠟燭.在杯口上涂一些凡士林,再用一張穿有橡皮管的硬紙片蓋上,把橡皮管的另一頭沒入右邊水杯的水中.看!右邊水杯里的水抽過來了!你能說說這是什么原因嗎?

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2.在測量未知電阻Rx(阻值約為150Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)及導線若干.
(1)小虎同學設(shè)計了圖甲所示的電路,他不能(選填“能”或“不能”)較準確測出Rx的阻值,理由是電路中的電流小于電流表的分度值.
(2)小明同學設(shè)計了圖乙所示的電路進行測量.
①請根據(jù)圖乙所示的電路,在圖丙中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整.(請連在答卷紙上)
②正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至“1”,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,此時電壓表的示數(shù)如圖丁所示,讀數(shù)為U1=0.40V.
③再將開關(guān)S撥至“2”,當電阻箱的阻值調(diào)至R0=152Ω時,電壓表的示數(shù)恰為U1,則待測電阻的阻值Rx=152Ω.

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9.伏安法測電阻是使用電流表和電壓表直接測量導體電阻的常見方法,用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖a所示,電源電壓保持U0不變.

(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應置于b端.
(3)旭東在月月同學已連好的電路上操作,當閉合開關(guān)S,把P向A端移動時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小,發(fā)生此現(xiàn)象的原因是月月同學把電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了.
(4)旭東同學按圖a所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)如圖b所示,電流表示數(shù)如圖c所示,則此時被測電阻Rx兩端電壓為2.4V,通過Rx的電流為0.3A,被測電阻Rx=8Ω.
(5)測完了電阻的實驗后,旭東同學還想測小燈泡的電阻,分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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6.某工人用100N水平推力以0.5m/s的速度在水平地面上勻速推動重500N的物體,使它沿水平方向移動,30s內(nèi)物體移動距離是多少?此過程中工人所做的功是多少?

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19.據(jù)說美國研制出一種用超聲波做子彈的槍,當超聲波達到一定強度時有較強的攻擊力.實際要阻擋這一武器的襲擊,只要用薄薄的一層( 。
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