【題目】如圖甲所示，凹面鏡對光線有會聚作用．手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中，光路是 的原理．

小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動：

（1）如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個位置A．這說明聲音在凹形面上反射時，凹形面對聲音有 的作用．

（2）為了進(jìn)一步探究凹形面對聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲．經(jīng)過擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 （填“丁”或“戊”）所示．

【答案】可逆；（1）會聚；（2）甲．

【解析】解：（1）光無論在折射還是在反射過程中，光路都是可逆的；

（2）耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，說明聲音在凹形面上反射時，凹形面對聲音有會聚作用；

（3）凹形面對聲音的作用，凸形面對聲音有發(fā)散作用，所以應(yīng)該讓兩把傘的凹面相對，才能聽到聲音．

故答案為：可逆；（1）會聚；（2）甲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】野兔在草地上以10m/s的速度向前方樹洞奔逃。野兔跑到樹洞需要時間是4s，禿鷹在野兔后方110m處，以30m/s的速度貼著地面飛行追擊。請你通過計算回答野免能否安全逃進(jìn)樹洞。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)在學(xué)習(xí)了阿基米德原理時想到“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度有關(guān)?”、“沒有天平和量筒，只用彈簧測力計和水也能測鐵塊等的密度”，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊（已知銅的密度大于鐵的密度），進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。

（1）步驟C中的鐵塊在水中所受到的浮力為 N．

（2）驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)？小聰應(yīng)該選取圖中的步驟 （填字母符號）進(jìn)行對比．根據(jù)他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊受到的浮力．由此得出物體所受的浮力火小與物體的密度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（3）該實(shí)驗(yàn)還可以研究其他的浮力問題，按照圖中的A、C、D步驟實(shí)驗(yàn)�？梢缘贸龅慕Y(jié)論是：液體密度一定時， 。

（4）利用本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，測得鐵塊的密度大小是 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在常溫干燥的情況下，下列用具屬于導(dǎo)體的是

A．塑料尺 B．陶瓷碗 C．不銹鋼勺 D．玻璃杯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，所用凸透鏡焦距為15cm．

（1）如圖1所示的蠟燭，通過凸透鏡不可能形成的像是（ ）．

（2）、實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖2所示時，在光屏上可得一個清晰的像，這個像是 （倒立/正立）、 （放大/縮小/等大）的像．寫出一個生活中利用這個原理制成的設(shè)備 ．

（3）、小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰．此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜 （前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）（1)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖的實(shí)物圖連接起來，要求滿足當(dāng)滑片P移動到B端時滑動變阻器連入電路的電阻為最大。（參照表一數(shù)據(jù))（2分)

（2)閉合開關(guān)時，電流表指針指向如圖所示，出現(xiàn)的問題是____________（1分)

（3)其中某次測量時電流表的示數(shù)如圖所示，請在下表一中補(bǔ)充完整；（1分)

（4)（4分)分析表一的數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：________；分析表二的數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖，測量未知定值電阻Rx的阻值．

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_______（填“A”或“B”）端．

（2）小明閉合開關(guān)后，電流表和電壓表都有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變，可能的原因是_______．

（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑片P到不同位置時，分別測出通過電阻Rx的電流和對應(yīng)的電壓值，作出了如圖乙所示的“U－I ”圖像，由圖像可得Rx＝_______Ω．

（4）同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來“測小燈泡的額定功率”．于是他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電路電流是_______A，小燈泡的額定功率是_______W．

（5）小華在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時，通過它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，這說明燈泡的亮度取決于它的_______．

（6）完成實(shí)驗(yàn)后，小華還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，他選用兩個電阻R1、R2（R1 ≠ R2），設(shè)計的電路圖如圖所示．小華分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓．請你判斷：通過以上操作，他能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？___________（填“能”或“不能”）， 你判斷的依據(jù)是：_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示．

（1）明顯還需要調(diào)整高度的是 ．調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，此凸透鏡的焦距f的范圍是 ．該成像特點(diǎn)可作為 的原理（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）．

（2）此時，小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果，光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在暗室里，將一個小平面鏡放在一張白紙上，用手電筒正對著鏡面照射，從側(cè)面看去（ ）

A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

D．白紙比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

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