【題目】如圖所示的裝置中,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣,連接情況如圖所示.

(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移動到________端(填A(yù)或B).

(2)閉合開關(guān),當(dāng)滑片向左移動時,燈會變________,電流表的示數(shù)會變________(填“大”或“小”).

(3)如果將滑動變阻器的電阻拆下來時,電阻線的電阻會__________(填變大變小不變”).

【答案】B亮 大不變

【解析】

解答:(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移動到阻值最大處,故將滑片移到B端;(2)閉合開關(guān)后將變阻器的滑片P向左移動過程中,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,I可得,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;由U=IR可得,燈泡兩端的電壓變大,再根據(jù)PUI可知,燈泡的實際功率變大,故燈泡變亮;(3)將滑動變阻器的電阻拆下來時,電阻線的長度、材料以及橫截面積都不變,故電阻線的電阻不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中在海綿上進(jìn)行的實驗過程圖示。

(1)在實驗中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(3)通過實驗小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。

(4)在物理學(xué)中,用______ 來表示壓力的作用效果,本實驗的主要科學(xué)探究方法是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接實驗電路如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖。

(1)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路對應(yīng)的電路圖____________。

(2)電流表A1的讀數(shù)是:_____

(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽油的熱值為4.6×107 J/kg。這個數(shù)值究竟有多大?有人通過一個具體例子來認(rèn)識汽油熱值的大小:一個60 kg的人,從大廈的1樓步行至第11樓(走了10層樓),每層樓的層高為3 m,他克服重力做了多少焦耳的功?________如果汽油完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和這些功相等,需要汽油的質(zhì)量是多少?________這大約相當(dāng)于生活中什么物體的質(zhì)量?________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實驗中,

(1)可以說明分子之間有引力的是________

(2)可以說明氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象的是________

(3)可以說明摩擦起電的是________

(4)剩下的一個實驗可以說明________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了鑒別金屬的材料,下面是小明同學(xué)的實驗操作過程和實驗情景.

A.用細(xì)線將金屬塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)的水中,測出水和金屬塊的總體積V2;

B.計算金屬塊的密度;

C.在量筒中倒入適量的水,測出水的體積V1;

D.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m;

E.把天平放在水平桌面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.

1)正確的操作順序為_____________(填序號).

2)請將圖中測得的數(shù)據(jù)填在表格中,并填寫表格中的缺項處.

金屬塊的質(zhì)量m/g

量筒中水的體積V1/cm3

水和金屬塊的總體積V2/cm3

金屬塊的體積V/cm3

金屬塊的密度ρ/ kgm3

_________

20

_________

__________

_________

3)經(jīng)查表對照可知,該金屬可能是_________

金屬

密度ρ/ kgm3

8.9×103

7.9×103

2.7×103

11.3×103

10.5×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S

A甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)

B再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)等于于乙表示數(shù)

C再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變

D再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化過程中,生物的某些部位長成了特殊的形狀;生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實際需要.那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是(

A.啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮

B.載重汽車有許多輪子

C.盲道上鋪有凸起花紋

D.注射器的頭很尖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖斜面小車實驗中。

1)實驗條件是使小車從_______________________開始下滑

2)控制上述因素相同的目的是使小車___________相同

3)實驗結(jié)論是:平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,速度減小得越______

4)伽利略對大量實驗進(jìn)行分析,進(jìn)一步推理得出,如果表面絕對光滑,物體受到的阻力為__________,它的速度將不會__________,這時物體將以恒定不變的速度__________

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