【題目】小明利用如圖所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，已知電源電壓恒定，定值電阻R的阻值為10Ω，開關(guān)S斷開時電壓表的示數(shù)為1V，開關(guān)S閉合時電壓表的示數(shù)為3V，則該電源的電壓為___ V， 未知電阻Rx的阻值為______Ω， 開關(guān)S斷開時，流過電阻Rx的電流為______A.

【答案】3 20 0.1

【解析】

[1]開關(guān)S閉合時，電路為R的簡單電路，電壓表測電源的電壓，則電源的電壓為3V；

[2]開關(guān)S斷開時，Rx與R 串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，Rx 兩端的電壓：

，

因串聯(lián)電路中各處的電流相等， 所以，電路中的電流：

，

即

，

解得:

，

[3]開關(guān)S斷開時，流過電阻Rx 的電流：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導(dǎo)體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝。

（1）小明閉合開關(guān)后進(jìn)行了如下操作：

A．只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運動

B．只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動

C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動

D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動

其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_______（填寫字母）。

（2）如果將小量程電流表換成_______，可以觀察磁場對通電導(dǎo)體的作用。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請你從實驗裝置或操作上提一條改進(jìn)建議_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖像。（不計熱量損失）

（1）實驗時，選用初溫和_____均相等的甲、乙兩種液體。

（2）加熱10min，甲吸收的熱量_____（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。

（3）從圖像中可以得出_________（選填“甲”或“乙”）液體吸熱能力強，若乙液體是水，則甲液體比熱容為_____J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。如圖（a）、（b）、（c）所示，其中應(yīng)用壓強知識的是圖_____，應(yīng)用阿基米德原理的是圖_____，應(yīng)用連通器原理的是圖_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究將物體浸沒在水中時水對容器底部壓強的增加量Δp水與物體體積、質(zhì)量的關(guān)系，小李和小華兩位同學(xué)將質(zhì)量和體積不同的物體分別浸沒在盛有水的同一圓柱形容器中，并分別進(jìn)行了實驗。

（1）小李探究：Δp水與放入物體質(zhì)量m的關(guān)系，于是選擇質(zhì)量不同、體積相同的三個物體，先后浸沒在盛有水的同一圓柱形容器中，并測得Δp水。實驗示意圖及相應(yīng)數(shù)據(jù)見表一。

表一

實驗序號

1

2

3

實驗示意圖

m(千克)

4.0

3.0

2.0

Δp水(帕)

1500

1500

1500

分析比較表一中Δp水和相關(guān)條件，可得：Δp水與m________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）小華探究：Δp水與放入的物體的體積V的關(guān)系，于是選擇質(zhì)量相同、體積不同的合金物塊先后浸沒在盛有水的同一圓柱形容器，并測得Δp水。實驗數(shù)據(jù)記錄在表二中。

表二 表三

實驗序號

1

2

3

4

實驗序號

5

6

m(千克)

16.0

16.0

16.0

16.0

m(千克)

16.0

16.0

V(米3)

2×10-3

4×10-3

6×10-3

8×10-3

V(米3)

10×10-3

12×10-3

Δp水(帕)

2000

4000

6000

8000

Δp水(帕)

9500

① 分析比較表二中的第三行和第四行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體浸沒在盛有水的同一圓柱形容器中，______________________。

② 小華繼續(xù)實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在表三中。發(fā)現(xiàn)測得的實驗數(shù)據(jù)與表二中的結(jié)論不符合，原因可能是______。請判斷實驗序號6中的相關(guān)數(shù)據(jù)：Δp水_____9500帕（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

③ 若容器的容積為V容，底面積為S，在該容器中倒入水的體積為V水，將體積為V物的合金物塊浸沒在水中，則水對容器底部壓強增加量所能達(dá)到的最大值Δp水最大=________。（涉及的物理量均用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓和燈L的電阻保持不變，燈L標(biāo)有“6V6W"字樣。求:

（1）燈L正常發(fā)光時的電阻:

（2）當(dāng)R的滑片P位于a端，閉合S1斷開S2時，燈L兩端的實際電壓為額定電壓的，此時燈L工作1min所消耗的電能:

（3）當(dāng)R的滑片P位于右端點b，閉合開關(guān)S1、S2時，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為3A，滑動變阻器消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關(guān)系。實驗桌上有如下器材：兩個完全相同的燒瓶，瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油、相同的溫度計A和B、阻值為R1和R2的電阻絲（R1>R2），還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實驗，下列說法正確的是

A.此實驗探究的是Q與R的關(guān)系

B.溫度計示數(shù)變化的大小反映電阻絲中電流的大小

C.閉合開關(guān)一段時間，溫度計A比B的示數(shù)變化小

D.閉合開關(guān)一段時間，電流通過兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為________V，當(dāng)滑片P滑到b端時，R1的消耗的電功率為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張和小王做“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗。他們用干電池作電源，通過改變串聯(lián)的干電池節(jié)數(shù)改變電壓。

①圖（a）、（b）分別是小張、小王設(shè)計的實驗電路圖。他們交流后認(rèn)為應(yīng)按圖（a）進(jìn)行實驗，請分析原因：_____。

②他們選用導(dǎo)體A、B進(jìn)行實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

表一：導(dǎo)體A

實驗序號

電壓（伏）

電流（安）

1

1.2

0.12

2

2.4

0.24

3

3.6

0.36

表二：導(dǎo)體B

實驗序號

電壓（伏）

電流（安）

4

1.2

0.08

5

2.4

0.16

6

3.6

0.24

表三：導(dǎo)體A

實驗序號

電壓（伏）

電流（安）

7

1.5

0.12

8

3.0

0.24

9

4.5

0.36

（a）分析比較實驗序號1、2與3或4、5與6的數(shù)據(jù)可歸納得出的初步結(jié)論是：_____。

（b）分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)可歸納得出的初步結(jié)論是：_____。

（c）進(jìn)一步綜合分析表一、表二的數(shù)據(jù)，可歸納得出：_____。

③小王又用導(dǎo)體A按照圖（b）進(jìn)行了實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表三中。通過計算表三中的數(shù)據(jù)可知，電壓與電流的比值也是定值，但是比較表三與表一的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：通過同一導(dǎo)體的電流相同時，記錄的電壓不同，分析其原因主要是：_____。

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