【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖像。(不計熱量損失)
(1)實驗時,選用初溫和_____均相等的甲、乙兩種液體。
(2)加熱10min,甲吸收的熱量_____(選填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的熱量。
(3)從圖像中可以得出_________(選填“甲”或“乙”)液體吸熱能力強,若乙液體是水,則甲液體比熱容為_____J/(kg·℃)。
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【題目】某小組同學用一個酒精燈對質(zhì)量是100g、初溫度為-10℃的冰塊進行加熱,完成冰的熔化實驗。記錄的數(shù)據(jù)如圖象所示。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),酒精的熱值為3×107J/kg,已知整個實驗過程中酒精燃燒放出的熱量有10%會被吸收。
(1)AB段冰吸收的熱量________CD段水所吸收的熱量(選填“大于” 或“小于”或“等于”)。
(2)冰的比熱容是__________J/(kg·℃)。
(3)整個過程(AD 段)酒精燈中消耗的酒精是_____g。(冰或水的熱量散失忽略不計)
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【題目】如圖是兩個演示實驗和四沖程汽油機的兩個沖程的示意圖。與汽油機做功沖程原理相同的是圖___所示的演示實驗:圖_______表示汽油機正處于壓縮沖程,若該汽油機每秒鐘完成60個沖程,則每秒它對外做功_______次。
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【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置。該油量表實質(zhì)是由_________(選填“電流表”或“電壓表”)改裝而成;R0在電路中的作用是______________;當油箱中的油面下降時,該油量表的示數(shù)_________。
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【題目】圖甲是探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路,電源電壓恒為3V。
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,應保持_____不變(選填“R1”或“R2”)。
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是____Ω;多次測量后,作出的I—R1圖像是圖乙中的____。
(3)該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻,把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表,當R2消耗的功率最大時,其電阻約為(__________)
A.4ΩB.5ΩC.6ΩD.4Ω和6Ω
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
I/A | 0.50 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.24 | 0.40 |
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【題目】如圖是小明設計的某調(diào)溫電熱器工作原理的甲、乙兩個方案,其中電阻R1、R2、R3、R4均為發(fā)熱電阻。
(1)甲方案中,開關(guān)S、S1均閉合,電熱器處于高溫擋;乙方案中,開關(guān)S、S1均閉合,電熱器處于_____擋。
(2)甲、乙兩種方案中高溫擋的功率相同,低溫擋的功率也相同,則電阻R1_____R3.(選填“>”、“<”或“=”)
(3)甲方案中,高溫擋功率是低溫擋功率的6倍,若把R2換成R2′,結(jié)果低溫擋功率變?yōu)樵瓉淼囊话,則R2′=______R1。
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【題目】如圖甲所示,某型號的電飯鍋有兩個檔位,分別是高溫燒煮和保溫燜飯檔,其原理如圖乙所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位)。已知R1=44Ω。
(1)開關(guān)S置于_____檔(選填“1”或“2”)時是高溫燒煮檔,它的功率是多大?
(2)電飯鍋在高溫燒煮檔正常工作8min產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫燒煮檔功率的二十分之一,則 R2的阻值為多大?
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【題目】小明利用如圖所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,已知電源電壓恒定,定值電阻R的阻值為10Ω,開關(guān)S斷開時電壓表的示數(shù)為1V,開關(guān)S閉合時電壓表的示數(shù)為3V,則該電源的電壓為___ V, 未知電阻Rx的阻值為______Ω, 開關(guān)S斷開時,流過電阻Rx的電流為______A.
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【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!如圖所示,幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色,關(guān)于這個電路說法錯誤的是( )
A. 水果的作用是給電路提供電壓
B. 此時電路中有電荷在發(fā)生定向移動
C. 水果中儲存的是電能
D. 把水果串聯(lián)起來可以提高電壓
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