分析 (1)比較甲乙兩圖的速度和質(zhì)量的關(guān)系便可得出結(jié)論;
(2)木塊被撞出得遠(yuǎn),說(shuō)明小球的重力勢(shì)能大,根據(jù)重力勢(shì)能大小和質(zhì)量大小比較,得出重力勢(shì)能和質(zhì)量的關(guān)系;
(3)比較乙丙兩圖速度的大小,根據(jù)小球被撞得距離比較出重力勢(shì)能的大小,從而得出結(jié)論.
解答 解:(1)甲乙兩圖中,小球的質(zhì)量不同,由題意知,擺角相同,小球同時(shí)到達(dá)豎直位置,說(shuō)明小球的速度大小與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān);
(2)由圖甲乙可知兩小球擺動(dòng)高度相同,因?yàn)閙A<mB,B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn),說(shuō)明B球的重力勢(shì)能更大,因此可得高度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(3)乙丙兩圖,小球的質(zhì)量相同,丙圖中小球擺動(dòng)高度高即θ1<θ2,所以丙圖小球的重力勢(shì)能更大,觀察丙圖中B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),說(shuō)明在質(zhì)量相等時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大.
故答案為:(1)無(wú)關(guān);(2)大;(3)質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置與以往的課本裝置不同,采用懸掛的小球做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)更容易操作,同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
T/℃ | 100 | 105 | 110 | 112 | 114 | 116 | 118 | 120 | 122 | 124 | 126 | 128 | 130 |
P/kPa | 101 | 121 | 143 | 154 | 163 | 175 | 187 | 199 | 211 | 226 | 239 | 258 | 270 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漂浮 | B. | 懸浮 | C. | 沉底 | D. | 懸浮或漂浮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲、乙的測(cè)量結(jié)果之和等于圖丙的測(cè)量結(jié)果 | |
B. | 三種接法的測(cè)量結(jié)果都不同 | |
C. | 三種接法的測(cè)量結(jié)果相同 | |
D. | 只有圖甲、乙兩種接法的測(cè)量結(jié)果是相同的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚊子口器 | B. | 篆刻刀 | C. | 破窗錘 | D. | 火車軌道 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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