18．某同學(xué)在探究物體內(nèi)能改變的方法時作了如圖實驗：在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會看到棉花燃燒的現(xiàn)象，說明內(nèi)部氣體的溫度升高，內(nèi)能增大．

分析 本題抓住做功可以改變物體的內(nèi)能：對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減�。�

解答 解：如圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會看到棉花燃燒的現(xiàn)象，這是因為用力下壓活塞時，活塞對瓶內(nèi)氣體做功，氣體的溫度升高，內(nèi)能增加；
故答案為：棉花燃燒；溫度．

點評 本題考查了對做功改變物體內(nèi)能的理解與掌握情況，會根據(jù)結(jié)論解釋一些簡單現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．汽車以36km/h的速度勻速駛向一座大山，汽車鳴笛后2s司機(jī)聽到回聲，
求（1）聽到回聲時汽車可距離高山多遠(yuǎn)？
（2）鳴笛時，汽車距離高山多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，請結(jié)臺實驗回答下列問題：
（1）實驗中通過彈簧被壓縮的長度反映小球動能的大小；
（2）實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當(dāng)高度越大（“越大”、“越小”）時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與速度有關(guān)．
（3）為了研究動能大小是否和物體質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是小球到達(dá)水平面時速度相同．
（4）實驗中小明發(fā)現(xiàn)小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關(guān)，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進(jìn)行實驗，而保證小球質(zhì)量和高度相同（“相同”或“不同”）．發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認(rèn)為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（5）小明在（4）實驗所得結(jié)論基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到?jīng)]有摩擦，那么小球?qū)
A．沿著斜面勻速直線運(yùn)動  B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C．上升到初始高度后靜止  D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復(fù)運(yùn)動
（6）小明在（5）中用到一種科學(xué)方法，下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法C
A．阿基米德原理
B．杠桿原理
C．牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路，開關(guān)閉合之后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，用一根導(dǎo)線去檢查電路故障，當(dāng)導(dǎo)線接在L1兩端時，發(fā)現(xiàn)L2燈亮了，則電路的故障原因可能（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2短路C．燈L1短路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示：
（1）該實驗原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較小．
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：
sAC=0.1m．
vBC=0.05m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．教室的一個開關(guān)可以同時控制四盞燈，則這四盞燈是（　　）
A．串聯(lián)的B．并聯(lián)的
C．可以串聯(lián)也可以并聯(lián)D．并聯(lián)的，開關(guān)在教室的總干路上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對下列物理量的認(rèn)識中，比較符合實際的是（　�。�
A．中學(xué)生的正常體溫是41℃
B．考試專用的中性筆長約10 dm
C．成年人的步行速度為4m/s
D．為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．近期，澳大利亞一位科學(xué)家進(jìn)行了這樣一項實驗：他把自己關(guān)在一個密封艙里，并將密封艙浸沒在一個湖中，在水下生活了12天，他大部分時間過著“自給自足”的生活．
（1）他能通過踩踏一輛特殊的自行車發(fā)電，自行車轉(zhuǎn)動時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）他利用海藻的光合作用來吸收密封艙內(nèi)的二氧化碳，從而得到氧氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．游泳池邊豎直墻上有一只掛鐘，一同學(xué)從水面上看到了對面豎直墻上掛鐘的像如圖所示，此時的時間是9：25．

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同步練習(xí)冊答案