如圖是研究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗．本實驗是通過觀察木塊　  　來比較物體動能的大�。芯縿幽艿拇笮∨c質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選用質(zhì)量　    　的兩個球從　   　的高度滾下（選填“相同”或“不同”）．



試題分析：（1）功是能量轉(zhuǎn)化的量度，對外做的功多說明它具有的能量大，小球動能的大小通過它對木塊做功的多少來反映；
（2）在實驗中采用了控制變量法分別研究動能與運動速度和質(zhì)量的關(guān)系．
（1）小球動能的大小通過它對木塊做功的多少來反映，對木塊做功的多少又通過小球推開木塊的距離來體現(xiàn)，采用了轉(zhuǎn)換法；
（2）小球動能的大小與多個因素有關(guān)，實驗中采用了控制變量法：讓質(zhì)量不同的小球從斜面的相同高度滾下，控制它的運動速度相同，改變質(zhì)量，研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是高、中、低“三檔”電熱器（R1＞R2）的工作電路，如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作，應(yīng)該閉合開關(guān)　  　；如果調(diào)至中溫檔工作，已知電源電壓為U，通電時間為t，則它產(chǎn)生的熱量的表達式：　   　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


近幾年環(huán)保低碳風勁吹，混合動力汽車已成為車展上的“�？汀保旌蟿恿ζ�車啟動時，內(nèi)燃機并不工作，動力電池通過驅(qū)動電機向車輪輸送能量；當高速行駛或動力電池儲存電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，也可以同時給動力電池充電．當混合動力汽車在平直公路上以72km/h勻速行駛10min后，其內(nèi)燃機消耗了汽油1.2kg，假設(shè)汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉(zhuǎn)化為牽引力做功和給動力電池充電，其中動力電池儲存的電能增加了7.2×106J。試求：（1）汽油完全燃燒所釋放能量是多少焦耳？

（2）牽引力做功多少焦耳？牽引力的功率是多少？

（3）汽車受到的阻力是多大？（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學(xué)讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，如圖所示。該實驗是通過觀察木塊移動的距離來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少。下列實驗與此實驗方法相同的是 【　　】

A．用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

B．建立牛頓第一定律用“伽利略斜面小車實驗”進行研究

C．用不同的電阻和相同的電源研究電流和電阻的關(guān)系

D．研究光的直線傳播時引入“光線”

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科目：初中物理 來源： 題型：


為捍衛(wèi)祖國海疆，人民解放軍某航空兵大隊在南海上舉行了多次實兵實戰(zhàn)對抗演習．在演習過程中，一空中加油機給某殲﹣10戰(zhàn)機進行空中加油，加油后該殲﹣10戰(zhàn)機仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰(zhàn)機的動能　 　，機械能　 　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明、小華和小麗利用如圖所示的實驗裝置“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”時，
小明猜想：物體的動能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
小華猜想：物體的動能可能與物體的速度有關(guān)．
小麗做了如下兩個實驗分別對兩位同學(xué)的猜想進行了探究．
實驗一：讓不同小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠（如圖所示）．

（1）實驗中通過觀察 來比較動能大小的．
實驗二：小麗接著又用所提供的實驗器材進行實驗，探究另一個猜想是否正確．
（2）小麗的做法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用　 　兩圖；實驗中應(yīng)保證　 　相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是　 　．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是　 　．
（3）該實驗是通過觀察　 　來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實例中也采用這種研究方法的是　 　．

A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比

B．用磁感線來描述磁場

C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少

D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系

（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆?u>　 　運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)騎自行車下坡滑行時，速度越來越快，下列說法中錯誤的是 （   ）

A．車和人的動能變大

B．車和人的重力勢能變小

C．車和人的機械能不變

D．車和人的機械能變小

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如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1、G2兩個物體，比較它們的省力情況和機械效率（不計摩擦），下列說法中正確的是（　�。�

　 A． 若G1=G2，則F1＜F2，甲的機械效率較高

　 B． 若G1=G2，則F1＞F2，乙的機械效率較高

　 C． 若G1＜G2，則F1＞F2，甲的機械效率較高

　 D． 若G1＜G2，則F1＜F2，乙的機械效率較高

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