4．如圖所示是月球車在月球表面上巡視情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若車在運(yùn)動(dòng)中受到的一切外力都消失，車會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)
B．若在車上再安裝一臺(tái)探測(cè)設(shè)備，車對(duì)月面的壓強(qiáng)會(huì)增大
C．在月面上月球車靜止時(shí)沒(méi)有慣性
D．靜止時(shí)車對(duì)月球表面的壓力與月球車對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

分析 （1）根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容，可對(duì)物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)做出判斷；
（2）壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)，據(jù)此判斷；
（3）一切物體在任何時(shí)候都有慣性；
（4）一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．

解答 解：A、由牛頓第一定律可知，若車在運(yùn)動(dòng)中受到的一切外力都消失，車會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、若在車上再安裝一臺(tái)探測(cè)設(shè)備，在受力面積不變的情況下，壓力增大，所以車對(duì)月面的壓強(qiáng)會(huì)增大，故B正確；
C、一切物體在任何時(shí)候都有慣性，所以在月面上月球車靜止時(shí)也有慣性，故C錯(cuò)誤；
D、靜止時(shí)車對(duì)月球表面的壓力與月球車對(duì)車的支持力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 以月球車為背景，考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、壓強(qiáng)的影響因素、慣性的理解、平衡力的辨別等，屬力學(xué)綜合題，總體難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲、乙兩車均從A地開(kāi)往B地．甲車前一半時(shí)間平均速度為3m/s，后一半時(shí)間為5m/s，則它從A地到B地的平均速度為4m/s；乙車前一半路程平均速度為3m/s，后一半路程為5m/s，則它從A地到B地的平均速度為3.75m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．小紅在學(xué)習(xí)物理時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)：只要某個(gè)事件的完成需要花費(fèi)時(shí)間，那么就有與之對(duì)應(yīng)的能夠反映它完成快慢的物理量．例如，物體的振動(dòng)需要花費(fèi)時(shí)間，頻率就是能夠反映它振動(dòng)快慢的物理量，在初中物理學(xué)習(xí)階段，你認(rèn)為和頻率相似的物理量有速度，功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于家庭電路及安全用電的理解，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得越快，說(shuō)明用電器消耗的電能越多
B．使用試電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬體
C．空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是由于電路中發(fā)生了短路
D．看完電視要切斷電源，避免待機(jī)耗電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．電池使用說(shuō)明中都有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，避免新舊電池混用”．小明同學(xué)想用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù)：
方案一：用同型號(hào)串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊兩節(jié)電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車供電動(dòng)車供電，讓電動(dòng)車在相同路面上運(yùn)動(dòng)．通過(guò)測(cè)量電動(dòng)車能夠運(yùn)動(dòng)的路程，比較兩組電池可為電動(dòng)車提供電能的多少．
方案二：用定值電阻替代電動(dòng)車，通過(guò)測(cè)量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．
小明設(shè)計(jì)了圖示電路．將方案一中的兩組電池和同型號(hào)一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將開(kāi)關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中．
編號(hào)12
電源S斷開(kāi)時(shí)電壓/VS閉合時(shí)電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊2.91.3
一新1.61.5
（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)的第S閉合時(shí)電壓（填寫(xiě)編號(hào)）列可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓．
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻．
（3）要使結(jié)論具有普遍性，需要換用不同型號(hào)新舊電池進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)總結(jié)：綜合上述小明的探究，結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，從能量的角度可以得出電池使用說(shuō)明中提示的依據(jù)是新舊電池混用，廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電源電壓為3V，燈L1標(biāo)有“6V 6W”，燈L2標(biāo)有“3V 3W”，設(shè)燈絲電阻不變，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．S2斷開(kāi)，S1接b，L1可以正常發(fā)光
B．S2斷開(kāi)，S1接a，L2實(shí)際功率為3W
C．S2斷開(kāi)，S1接a，L1與L2實(shí)際功率之比為1：2
D．S2閉合，S1接b，L1實(shí)際功率為1.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．“玉兔號(hào)”月球車的儀器和設(shè)備所需的電能來(lái)自太陽(yáng)能，太陽(yáng)能屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，“玉兔號(hào)”月球車?yán)秒姶挪ㄅc地面監(jiān)控中心聯(lián)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān)，于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題．
（1）為了完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制做木塊，他制做的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的B．
A．各面粗糙程度相同的正方體
B．各面粗糙程度不同的正方體
C．各面粗糙程度相同．長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
D．各面粗糙程度不相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
（2）本實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方安案：
方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖（a）甲所示．
方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連并水平固定在墻上，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板．如圖（a）乙所示．上述兩種方案中，為更準(zhǔn)確方便地測(cè)量出摩擦力，你認(rèn)為更合理的是方案二（填“方案一”或“方案二”）．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，老師告訴小明物體所受滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，即f=uN（f表示摩擦力、N表示壓力、u為動(dòng)摩擦因數(shù)即正比例系數(shù)）；為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，該同學(xué)使用了如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)方案．若A和B的重力分別為100N和150N，當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系”：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大�。�
②某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示，此時(shí)木塊受到摩擦力為0.8N．
③改變木塊上所加砝碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小成正比．

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同步練習(xí)冊(cè)答案