13．下列實(shí)驗(yàn)中不是用來(lái)說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件的是（　　）
A．
小紙片在播音的揚(yáng)聲器中跳動(dòng)		B．
C．
發(fā)生的音叉激起水花		D．

分析 解決此題需要掌握：聲音是由于物質(zhì)的振動(dòng)而產(chǎn)生的；聲音傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)包括氣體、液體和固體，而真空不能傳聲進(jìn)行分析．

解答 解：
A、在實(shí)驗(yàn)中，由紙片的跳動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到揚(yáng)聲器的振動(dòng)，這是一種轉(zhuǎn)換的思想，也可理解為放大法．揚(yáng)聲器振動(dòng)時(shí)，聽(tīng)到了聲音，由此可知聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，A不符合題意；
B、用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越少，聲音越來(lái)越弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，B符合題意；
C、發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，可以說(shuō)明聲音是由物質(zhì)的振動(dòng)產(chǎn)生的，C不符合題意；
D、正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次被彈開(kāi)，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，從而說(shuō)明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的，因此，本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生條件的，D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)聲音產(chǎn)生原因的理解和掌握情況，要結(jié)合聲學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．隨著生活水平的提高，我鄉(xiāng)近年出現(xiàn)了不少私人轎車，下面是xx型汽車有關(guān)數(shù)據(jù)求：
汽車質(zhì)量：600kg 汽車額定功率：40kW
每個(gè)輪胎接地面積：500cm2 100km耗油量：10L
汽油密度：0.75×103kg/m3汽油的價(jià)格：10元/kg
（1）該車所受到的重力？g=10N/kg
（2）該車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)？
（3）我鄉(xiāng)到利川大約50km請(qǐng)計(jì)算從毛壩到利川一個(gè)來(lái)回大約要花多少油錢？（1L=10-3m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同
B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
C．聲音能傳遞信息，也能傳遞能量
D．高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器．閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，將滑動(dòng)觸頭P從最左端滑到最右端，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過(guò)程的圖線如圖乙所示．則（　�。�
A．圖線B反映電壓表V1示數(shù)隨電流的變化
B．滑動(dòng)變阻器的最大阻值小于R1的阻值
C．改變R1的值，圖線B一定與橫軸相交
D．改變R1的值，其他條件不變，兩條圖線一定有交點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表V的示數(shù)將不變，電流表A1與電流表A示數(shù)的比值將變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．同學(xué)們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多與物理有關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．使用電視遙控器時(shí)，利用了紅外線
B．家庭用的天然氣屬于不可再生能源
C．鞋底的花紋是為了增大摩擦
D．包餃子時(shí)捏出的花邊說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖中，L1、L2、L3為三盞電燈，R為滑動(dòng)變阻器，電源電壓一定，三燈均發(fā)光，現(xiàn)將變阻器的滑動(dòng)片稍微移動(dòng)一下，發(fā)現(xiàn)L2變暗了，則此過(guò)程中（　　）
A．L1和L3都變暗B．L1變亮，L3變暗C．L1變暗，L3變亮D．L1和L3都變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列幾種估測(cè)中，比較符合實(shí)際情況的是（　　）
A．一個(gè)中學(xué)男生午餐大約吃2kg的米飯
B．普通教室的高度大約是7m
C．福州市四月份的平均氣溫約為35℃
D．成年人正常步行的速度約為1.1m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某校的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G（N）動(dòng)滑輪重G′（N）拉力F（N）滑輪組機(jī)械效率η
10.50.40.3547.6%
20.50.40.3843.9%
310.60.6253.8%
410.80.7146.9%
520.60.9868.0%
620.81.0662.9%
請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是：鉤碼重和動(dòng)滑輪重．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．第3次試驗(yàn)時(shí)若在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則所測(cè)拉力小于0.62N．（選填“大于”“小于”“等于”）
（3）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率卻不同，原因不可能是B
A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同
B．鉤碼被提升的高度不同
C．測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上
D．測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升．

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