【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對某種合金和水進(jìn)行了探究.
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③圖3是他用量筒測量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m= g;
(2)小軍接著對水進(jìn)行研究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點,由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線是 (選填圖5中“乙”“丙”或“丁”)
【答案】(1)左;34;5;正;68;
(2)丙.
【解析】
試題分析:(1)①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,左盤高,則應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié);
②標(biāo)尺的分度值為0.5g,所測合金質(zhì)量為34g;
③水的體積為10cm3,水和合金總體積為15cm3,則合金的體積為V=15cm3﹣10cm3=5cm3;
④由圖象可知合金的質(zhì)量與其體積成正比;
⑤由以上數(shù)據(jù)可得合金的密度為ρ===6.8g/cm3;
若合金塊的體積為10cm3則它的質(zhì)量m=ρV′=6.8g/cm3×10cm3=68g;
(2)因為水的密度小于合金密度,則其質(zhì)量與體積的比值小,在合金曲線下方,對比甲圖可知當(dāng)減去容器質(zhì)量后水的密度曲線應(yīng)與甲曲線平行,故應(yīng)該是丙曲線;
故答案為(1)左;34;5;正;68;(2)丙.
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【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器,導(dǎo)線若干,實驗中控制電阻R兩端的電壓為2V不變.
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整.
(2)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器.
(3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),則故障可能是 .
(4)實驗中將定值電阻R的阻值由5Ω依次更換為10Ω、15Ω、20Ω,為使電壓表的示數(shù)不變,則每次閉合開關(guān)后都應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P依次向 (選填“E”或“F”)端移動.
(5)實驗中變阻器滑片的作用是: .
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【題目】某實驗小組的同學(xué)研究影響滑動摩擦力大小的因素,實驗如圖1.
(1)實驗所用器材有:木塊、長木板、棉布、毛巾、 .
(2)實驗過程中,若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力.
應(yīng)使物體水平向右做 運動.當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為1.0N時,物體受到的滑動摩擦力的大小為 N,方向水平向 (選填向“左”或“右”).
(3)控制其他物理量不變,改變物體對接觸面的壓力.將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比,其變化規(guī)律可以表示成Fv=kF1,則k= .通過分析k的含義可知,接觸地面越粗糙.k值 .(選填“越大”或“越小”)
壓力F1/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
滑動摩擦Fv/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
(4)小明設(shè)計了如圖2所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是 (選填字母).
A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
B、用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C、移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
②圖2甲圖中物體運動的速度大小為v1,圖2乙圖中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 (選填字母).
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2.
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【題目】惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷,形態(tài)簡練而蜚聲中外,星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序,惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需要經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰干后再上色,在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿!,如圖所示小華為了估測其密度和質(zhì)量,立即購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿福”泥人,回家后她測得小“阿!钡母叨葹10.5cm,質(zhì)量為275.2g,體積為160cm3.
(1)關(guān)于惠山泥人,下列說法正確的是 .
A、在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過程泥塊的質(zhì)量變大了
B、在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說明力可以使物體發(fā)生形變
C、泥坯成形后自然陰干,發(fā)生了液化現(xiàn)象
D、彩繪后,泥人的衣服是藍(lán)色的,這是因為藍(lán)色的衣服能透過藍(lán)光
(2)設(shè)大、小“阿!倍际菍嵭牡模鼈兊捏w積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度之比的平方,則
①“阿!钡拿芏仁嵌嗌?大“阿!钡馁|(zhì)量是多少?
②大、小“阿!睂λ降孛娴膲簭娭仁 .
A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1.
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【題目】用分子熱運動的觀點解釋下列現(xiàn)象,解釋不正確的是( )
A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶﹣分子間有間隙
B.花氣襲人知驟暖﹣溫度升高分子運動加劇
C.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來﹣分子間存在引力
D.破鏡不能重圓﹣分子間存在斥力
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【題目】2003年10月15日,“神舟”5號飛船由“長征二號F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁。請你結(jié)合物理知識回答下列問題:
飛船正常運行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量 (填“變了”或“不變”), 慣性(填“沒有”或“仍具有”)。
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【題目】早餐喝豆?jié){已經(jīng)成為許多人的選擇.如圖1所示為某款全自動豆?jié){機及其銘牌,其主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個電動機帶動的刀頭,用來將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,負(fù)責(zé)對液體加熱煮沸.如圖2所示是該豆?jié){機正常制作一次豆?jié){過程中電熱管和電動機交替工作的“P﹣t”圖象.求:
(1)電熱管正常工作時的電流;
(2)電熱管正常工作時的電阻值;
(3)豆?jié){機正常制作一次豆?jié){,消耗的總電能.
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【題目】如上圖所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下:
(1)將系于輕質(zhì)小卡片兩個對角的細(xì)線分別跨過支架上滑輪,在細(xì)線兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.實驗選用輕質(zhì)小卡片目的是 .
(2)保持兩個拉力在同一直線上,調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼,當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量 時,小卡片平衡,如圖A所示.
(3)將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,并保持兩個拉力方向相反,如圖B所示,松開手后小卡片 平衡(選填“能”或“不能”).
(4)當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片(如圖C所示),發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡這說明: 的力一定不平衡.
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