1.如圖所示,請用實(shí)驗(yàn)室的電表填在適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi),并標(biāo)出正負(fù)接線柱.有位同學(xué)讀數(shù)時(shí)忘了寫上單位,只記錄了甲、乙、丙三個(gè)電表指針分別指在0.75、0.5、3,請問:
(1)通過電燈L1的電流是多少?
(2)電源的電壓是多少?

分析 先根據(jù)電流表要串聯(lián)使用,電壓表要并聯(lián)使用判斷出三個(gè)電表分別是什么電表后,再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓和電流的特點(diǎn)分析計(jì)算.

解答 解:(1)根據(jù)電流表要串聯(lián)使用,電壓表要并聯(lián)使用,則從電源正極出來的電流首先經(jīng)過的電表甲一定為電流表,然后電流分支,經(jīng)L1的電流由于有導(dǎo)線直接連到電源負(fù)極;所以兩燈泡應(yīng)為并聯(lián);則乙電表與燈泡L2是串聯(lián)的應(yīng)為電流表;經(jīng)乙電表的電流必須進(jìn)燈泡L2,不能經(jīng)過丙電表,所以丙電表為電壓表;如圖所示,則甲電表測的是干路電流示數(shù)為0.75A,乙電表測燈泡L2的電流,示數(shù)為0.5A,所以通過電燈L1的電流0.75A-0.5A=0.25A;
(2)因燈泡L1、L2是并聯(lián)后直接接在電源的兩極上的,丙電表測的是并聯(lián)電路兩端的電壓,示數(shù)應(yīng)為3V,所以電源的電壓是3V.
答:(1)通過電燈L1的電流是0.25A.
(2)電源的電壓是3V.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表和電壓表的連接.解題的關(guān)鍵是由兩種電表的連接方式判斷出三個(gè)電表到底是什么電表,然后判斷出它們的示數(shù),再由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示.
下表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請根據(jù)裝置圖和表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4567
 溫度/℃-4-2 0 0 0 1 2
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中,試管在水中的深度要適當(dāng).其中“適當(dāng)”的含義是:試管不接觸燒杯底;試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中.
(2)該晶體的熔點(diǎn)是0℃.
(3)晶體溶化時(shí)溫度的特點(diǎn)是保持不變.
(4)小蔥從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn):該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快,這是由于它在固態(tài)時(shí)的吸熱能力比液態(tài)時(shí)的吸熱能力弱(選填“強(qiáng)”、“弱”)造成的.
(5)晶體溶化的條件是:達(dá)到熔點(diǎn)、繼續(xù)吸熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和B,是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)在A(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(3)小明無論怎么移動(dòng)B,都不能與象重合,是因?yàn)椴Ac桌面不垂直.
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因玻璃有厚度
(5)小芳多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了對應(yīng)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
物距u/cm4.25.06.810.0
像距v/cm3.74.56.39.5
分析與論證:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.
交流與評(píng)估:這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離不正確(選填“正確”或“不正確”);根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為0.5cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某學(xué)校配電房的電能表今年11月1日的示數(shù)如圖甲所示,12月1日的示數(shù)如圖乙所示,該學(xué)校今年11月份消耗的電能是6400kW•h;如果每度電應(yīng)交電費(fèi)0.65元,則該學(xué)校11月份應(yīng)交電費(fèi)4160元.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖四個(gè)圖中請讀出它們指針?biāo)肝恢玫氖緮?shù):

圖1的示數(shù)是0.46A;圖2的示數(shù)是1.3A;圖3的示數(shù)是0.6V;圖4的示數(shù)是11.5V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法符合事實(shí)的是( 。
A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測出大氣壓值
B.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
D.牛頓通過大量實(shí)驗(yàn)探究,得到慣性定律

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在寒冷的冬天,我們經(jīng)常把手放在嘴邊向手上“哈氣”,這樣做可以感到手暖和些.請用學(xué)過的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能說明聲音產(chǎn)生條件的是( 。
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
揚(yáng)聲器播音時(shí),紙盆上的紙屑跳動(dòng)起來
C.
音叉發(fā)聲時(shí),將懸掛的乒乓球彈起
D.
向外抽氣的過程中,鐘罩內(nèi)鈴聲逐漸變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.冬季來臨,小文和小軒分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服,兩人在爭論哪一件衣服更保暖,為了解決這個(gè)問題,決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時(shí)所花的時(shí)間情況.
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,兩燒瓶相同,水的初溫相同,環(huán)境因素相同和燒瓶中水量也相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)所選取的兩種不同布料的大小及厚度也一定要相同.
(2)按計(jì)劃操作,小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù)填在下列表格中:
兩燒瓶中水的溫度變化T/℃908070605040302020
毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min06152537547499150
棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min01025405777102130150
由上述數(shù)據(jù)可知:當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室溫度是:20℃,一切條件相同時(shí),毛料的傳熱性較好,由此可以猜想:當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時(shí),在寒冷的冬天,你該選擇哪一件衣服?棉料衣服.
(3)除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長短來比較兩種布料的保溫性能外,根據(jù)上述數(shù)據(jù),你還可以采用相同的時(shí)間內(nèi)溫度的變化方法來比較兩種布料的保溫性能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案