精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
9.在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗時應使斜面的坡度小些,這樣做的目的是便于測量時間.
路段路程(m)時間(s)平均速度(m/s)
S20.424
S30.423
S10.847
(3)某次實驗的記錄如圖所示,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是0.12m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是0.14m/s.
(4)小車從斜面頂端到底端時,做變速(選“勻速”或“變速”)直線運動.

分析 (1)測量小車在斜面上的平均速度,需要測量斜面長度和運動時間,利用速度公式求解;
(2)實驗時,斜面放的坡度要小些,這樣小車的運動時間時間長;
(3)由表格中讀出小車通過的路程和所用的時間,利用速度公式求小車在不同路程上的平均速度;
(4)比較小車下半路程和全程的平均速度可知小車的運動狀態(tài).

解答 解:(1)實驗時需要測量斜面長和運動時間,根據v=$\frac{s}{t}$計算小車的速度;
(2)實驗時,小車所放的斜面應保持較小的坡度,這樣小車在斜面上運動時間會長些,便于測量小車的運動時間;
(3)由表格中數據知,小車通過全程用的時間:
t1=7s,s1=0.84m,
全程的平均速度:
v=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.84m}{7s}$=0.12m/s;
由圖知,小車通過下半段路程用的時間:
t3=3s,s3=0.42m,
下半段路程的平均速度:
v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{0.42m}{3s}$=0.14m/s;
(4)因為小車全程的平均速度與下半路程的平均速度不同,所以小車做變速運動.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)便于測量時間;(3)0.12;0.14;(4)變速.

點評 本題考查了學生對測量平均速度原理、對儀器的要求以及速度公式的應用,屬于基本的實驗題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在生活和工作中經常進行估測.以下估測比較接近實際的是( 。
A.教室中的空氣的質量大約是250kg~350kg之間
B.一個中學生的手掌寬度大約是8mm~12mm之間
C.人體的密度大約是1.0kg/m3~1.05kg/m3之間
D.電視機的功率大約是80kw~150kw之間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.請在下面的空白處畫出被手拋出的鉛球在空中飛行時的受力的示意圖(不計空氣阻力)并完成圖中杠桿的各力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中正確是(  )
A.功率越大的機械做功越多B.做功越快的機械功率越大
C.機械效率越高的機械做功越快D.做功越多的機械,機械效率越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.鑷子是費力杠桿(填“省力““費力““等臂“).如圖所示,杠桿AOB(不計自身質量)的A端掛重為GA的物體,B端掛重為GB的物體時,杠桿能平衡,此時OA處于水平位置靜止.已知OA=OB,則GA<GB.(填“>”“<”“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.我市烈士公園內的年嘉湖環(huán)種楊柳,湖畔垂柳成蔭,水面倒影如鏡.從物理學角度看,“垂柳成蔭”是由光的直線傳播形成的,水面我們可以看成是一面平面鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現象說明聲音是由物體振動產生的;假若在月球上用圖乙做這個實驗,根據你學過的物理知識判斷一下,懸掛的小球不會(會/不會)被彈起,判斷的依據是:聲音不能在真空中傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在溜冰場上,甲推乙.由于物體間力的作用是相互的,所以甲、乙同時向相反的方向運動(如圖所示>.兩人離開后都還能運動一段不短距離,這是因為人具有慣性;但發(fā)現甲運動的距離比乙運動距離小,不能(選填“能”或“不能”)說明甲受到的力小于乙受到的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.已知電阻R1=20Ω、R2=30Ω,將這兩個電阻串聯(lián)起來,其總電阻為50Ω,若把它們接在15V的電源上,則電路中的電流為0.3A;若將它們并聯(lián)起來,其總電阻為12Ω,再把它們接在15V的電源上,則電路中的總電流為1.25A.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案