8．如圖所示，物體A重50N、B重30N，滑輪摩擦和托盤的質(zhì)量不計(jì)．托盤中不放物體時(shí)，B剛好勻速下落，此時(shí)A受到4個(gè)力的作用；在托盤中放入質(zhì)量為6kg的物體后，B將勻速上升．（g取10N/kg）

分析 （1）托盤中不放物體時(shí)，B剛好勻速下落，對物體A受力分析可知物體A受到的力；
（2）當(dāng)B將勻速上升時(shí)，物體向左運(yùn)動時(shí)，根據(jù)影響摩擦力的大小因素摩擦力的大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，可知其大小不變，再根據(jù)G=mg求出放入托盤中質(zhì)量．

解答 解：托盤中不放物體時(shí)，B剛好勻速下落，物體向右勻速運(yùn)動，
對物體A受力分析可知：豎直方向：向上的支持力和向下的重力；因摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力，所以水平方向：向左的摩擦力和B物體對它向右的拉力；共受到4個(gè)力的作用；
當(dāng)B將勻速上升時(shí)，對物體A受力分析可知，水平方向：左盤對物體A向左的拉力和向右的摩擦力、物體B向右的拉力，
根據(jù)影響摩擦力的大小因素摩擦力的大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，可知摩擦力f大小不變，
由力的平衡條件可得，G左=f+GB=30N+30N=60N，
故托盤中放入物體的質(zhì)量為m=$\frac{{G}_{左}}{g}$=$\frac{60N}{10N/kg}$=6kg．
故答案為：4；6．

點(diǎn)評 本題考查了物體受力的判斷、平衡力的辨別和質(zhì)量的計(jì)算，涉及的知識點(diǎn)較多，但都是基礎(chǔ)知識，具有一定的難度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
B．移動通信是用電磁波傳遞信號的
C．超導(dǎo)體材料可用于電飯鍋的發(fā)熱元件和遠(yuǎn)距離輸電線
D．光導(dǎo)纖維是依靠超聲波來傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．用圖a所示的實(shí)驗(yàn)電路，測量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V．．
（2）愛探究的小白用另一只電流表A2和一個(gè)5Ω的定值電阻R，連接了如圖b所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖c所示，則小燈泡的額定功率為1W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的，小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù)：
鐵球的質(zhì)量 m/g量筒內(nèi)水的體積 V 水/ml鐵球浸沒在水中后，量筒內(nèi)水
和鐵球的總體積 V 總/ml
790200350
（1）通過計(jì)算判斷該小鐵球是空心的，還是實(shí)心的？
（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？
（3）若將小鐵球的空心部分注滿水，則整個(gè)鐵球受到的總重力是多大？
（ρ鐵=7.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大��；⑤物體間運(yùn)動的快慢等；為此，小明通過下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
（1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測力計(jì)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，使它沿長木板滑動，根據(jù)二力平衡知識可知彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于木塊與長木板間的摩擦力；
（2）對比實(shí)驗(yàn)甲乙是為了驗(yàn)證猜想①；
（3）對比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想②（選填猜想因素的序號）；
（4）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想④，須再把木塊側(cè)放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
在實(shí)際探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．

（5）在探究滑動摩擦力的大、小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)．小明的做法是否正確？為什么？
答：不正確；原因：沒有控制壓力相同
（6）在研究此問題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉長木板，然后讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力．你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)更好，原因是什么？
答：小紅；原因：不需要水平勻速拉動木板，測力計(jì)靜止，便于讀數(shù)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于力，下列說法中不正確的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用
B．不接觸的兩個(gè)物體間也可以有力的作用
C．力只能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
D．物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．壓力的方向總與接觸面垂直；摩擦力的方向總與接觸面平行．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一物體在外力F的作用下，以8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，如果突然將力F撤去，則物體（　　）
A．立即停止
B．繼續(xù)以8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動
C．先向左運(yùn)動，然后向右運(yùn)動
D．繼續(xù)向左運(yùn)動，但速度逐漸減小直至停止

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍（取g=10N/kg）求：
（1）該車在30min 內(nèi)通過的路程是多少千米；
（2）汽車所受重力和牽引力各是多少； 
（3）汽車有6個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為250cm2，汽車對地面的壓強(qiáng)是多大？

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同步練習(xí)冊答案