按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來。（用筆畫線表示導線，導線不許交叉）

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?下城區(qū)二模）小明同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值，實驗電路如圖甲所示．
（1）按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導線將圖乙中的電路連接完成．
（2）實驗中，當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電流表和電壓表V2的示數(shù)如圖丙所示，由此可知，電阻R1=
10
10
Ω．
（3）將電阻R1兩端的電壓表拆下，并聯(lián)在滑動變阻器兩端，滑動變阻器滑片由左端向右端移動過程中，示數(shù)變大的電表是
電壓表V2
電壓表V2
（選填“電壓表V1”、“電壓表V2”或“電流表”），滑動變阻器的實際功率如何變化？
變小
變小
（已知R1＜R2，且滑片移動過程中電路中各元件均未損壞）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武昌區(qū)模擬）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω．
（1）為順利完成實驗，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則為了順利完成實驗應該選用
4.5
4.5
V的電池組．
（2）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉，且要求閉合開關前滑動變阻器連入電路的電阻最大）．
（3）移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為
0.28
0.28
A，小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請按照圖甲所示的電路圖，將圖乙圖中電路元件用筆畫線作導線連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、“3.8V  0.4A”的小燈泡、標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，導線若干．
精英家教網(wǎng)
（1）請用筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（要求連線不得交叉；電流表的量程選擇要恰當；滑動變阻器的滑片向左移動，小燈泡變暗）．
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①
 
；②
 
．
（3）乙組同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是
 

A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是
 
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 3.0 3.8
電流I/A 0.33 0.34 0.40
電阻R/Ω 6.0 8.8 9.5
（5）利用此電路
 
（填“可以”或“不可以”）來探究“電流與電壓、電流與電阻關系的實驗；理由是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明通過實驗探究探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關．實驗電路如圖甲所示．精英家教網(wǎng)
（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電流表（用0.6A量程）和電壓表正確連入電路（用筆畫線表示導線）．
（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是小明的實驗數(shù)據(jù)．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，可知小明進行實驗時，滑動變阻器滑片P的移動方向是
 
．選填（“a→b”或“b→a”）
實驗序號 電流/A 電壓/V 電阻/Ω
1 0.5 U1=2.5 5
U2=5.0 10
2 0.4 U1=2.0 5
U2=4.0 10
3 0.3 U1=1.5 5
U2=3.0 10
（3）實驗中小明遇到了一個問題，他不斷改變滑動變阻器滑片P的位置，電流表的示數(shù)隨著變化，而電壓表V1無示數(shù)，電壓表V2有示數(shù)，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步斷定實驗電路故障為
 
．

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