20.甲與乙摩擦帶電,以下說法正確是的( 。
A.可能甲有了多余電子,帶正電
B.可能乙有了多余電子,帶負電
C.可能甲、乙都有了多余電子,且數(shù)量相等
D.可能甲有了多余的電子,乙沒有多余電子也不缺少電子

分析 當兩種束縛電子的能力不同的物質(zhì)相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電子,因電子比質(zhì)子數(shù)量多而帶負電,束縛電子能力弱的失去電子,因電子比質(zhì)子數(shù)量少而帶正電,一種物質(zhì)失去多少電子,另一種物質(zhì)就得到多少電子.

解答 解:摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,得到電子的帶負電,失去電子的帶正電,電荷總量保持不變;
(1)可能甲有了多余的電子,帶負電,也有可能乙有了多余的電子,帶負電,故A錯誤,B正確;
(2)甲、乙不可能同時都有了多余電子,只能是一個有了多余電子,一個缺少了等量的電子,故CD錯誤.
故選:B.

點評 摩擦起電不是創(chuàng)造了電,而是電的轉(zhuǎn)移,相互摩擦的兩種物質(zhì),一種物質(zhì)失去了多少電子,另一種物質(zhì)一定得到了多少電子,兩種物質(zhì)所帶的電荷多少是相同的,電性是相反的.

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A.小明對桌子的推力小于此時桌子受到的摩擦力
B.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡
C.小明對桌子的推力等于桌子對小明的推力
D.小明對桌子的推力和地面對桌子的摩擦力平衡

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第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應的示數(shù).

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力(N)彈簧測力計的示數(shù)(N)滑動摩擦力力(N)
12066
22066
3401212
(1)用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動.
(2)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,(g=10N/kg)表格內(nèi)的空格處滑動摩擦力力是6N,木塊對木板的壓力40N.
(3)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān);
(4)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn),當接觸面的粗糙程度一定時,物體所受摩擦力大小與接觸面間的壓力成正比(填“正比”或“反比”).

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A.B.C.D.

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