要測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。

(1)(2分)請(qǐng)將圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路(連線不交叉)。
(2)(1分)電路接通后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)約為3V,電流表的示數(shù)幾乎為零。請(qǐng)說出一種導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因:                  。

(3)(2分)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表指針的位置如圖所示,則通過小燈泡的電流是    A,小燈泡的額定功率是         W。
電壓表應(yīng)選擇0—3V量程、電流表應(yīng)選擇0—0.6A量程。
(1)(2分)電路連接正確得2分;出現(xiàn)短路得0分,電表正負(fù)接線柱接反、變阻器接錯(cuò)、電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián)、電表量程選錯(cuò)、開關(guān)不能控制電路等錯(cuò)誤的,出現(xiàn)一個(gè)扣1分,扣完2分為止。如圖:

(2)燈絲斷了或燈座斷路(1分)  (3)(2分)每空1分   0.26A   0.65W

試題分析:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表與燈泡并聯(lián).
由題意知,電流表使用0~0.6A量程,電流表與燈泡串聯(lián).按正確的電流方向以及滑動(dòng)變阻器選擇一上一下接線柱串聯(lián)在電路中.如圖:

(2)小燈泡均不發(fā)光,電流表的示數(shù)幾乎為零,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,燈泡均不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,說明電路出現(xiàn)斷路.電壓表示數(shù)為3V,說明電壓表串聯(lián)在了電路中,故判斷為燈泡處斷路.本故障為考題出現(xiàn)最多的電路故障問題,要熟練掌握。
(3)電流表使用的0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.26A.
則小燈泡的額定功率為:
點(diǎn)評(píng):測(cè)功率的實(shí)驗(yàn)是初中重要的實(shí)驗(yàn)之一,重點(diǎn)是會(huì)連接電路圖,會(huì)正確使用滑動(dòng)變阻器,會(huì)讀電表示數(shù),會(huì)找電路故障,會(huì)計(jì)算電功率,所以出現(xiàn)的問題較多,要細(xì)心分析,認(rèn)真做題,特別是本題中出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,是電學(xué)中最典型的電路故障,試題中出現(xiàn)的最多,應(yīng)深刻理解其產(chǎn)生的原因。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V.

⑴請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整。
⑵實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6V,小燈泡的電阻大約為10Ω.滑動(dòng)變阻器有“10W 2A”和“20W 1A”兩種供你選擇,應(yīng)該選擇_______的滑動(dòng)變阻器.
⑶閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為_______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為_______ W .
⑷有些同學(xué)提出,利用上面的實(shí)驗(yàn)器材,在不改變電路連接的情況下還可以探究“電流與電壓的關(guān)系”,你認(rèn)為這種說法正確嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因:________________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),可選器材有:干電池兩節(jié)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個(gè)量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個(gè)量程)、導(dǎo)線若干。小組一用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是(  )
A.燈泡L短路B.燈泡L斷路
C.變阻器斷路D.變阻器接入電路的阻值過大
(2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率是      W。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線將電路連接完整。

(4)小組二在完成實(shí)驗(yàn)后,組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來的一只電阻的阻值Rx(約300Ω左右)。它們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準(zhǔn)確讀出電流大小,沒能測(cè)出Rx。
他們經(jīng)過討論后,向老師借了一只最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有200Ω字樣),用以下方案測(cè)出了Rx。
①按圖連接電路,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1;

②移動(dòng)滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2;
③計(jì)算出:Rx=      (用字母R0、U1、U2表示)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的電路。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在     端(a/b)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若開關(guān)接觸不良,下列判斷正確的是       
A.燈泡能正常發(fā)光B.燈泡會(huì)燒壞
C.電流表有示數(shù)D.電壓表沒有示數(shù)
(4)故障解決后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表讀數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表讀數(shù)如圖b所示,則燈泡的額定功率為       W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格分別為A:“5Ω  1A”、B:“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器可供選擇。

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為             的滑動(dòng)變阻器。
(2) 請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)

(3)連好電路,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為       V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向      (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,若小燈泡接線柱發(fā)生短路,則下列判斷正確的是(    ) 
A.電壓表可能被燒壞B.小燈泡可能被燒壞
C.電流表可能被燒壞D.電壓表和電流表都沒有示數(shù)
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是         W。
(6)小麗還想用此電路探究電流與電壓的關(guān)系,請(qǐng)?zhí)嵝阉@一探究的可行性,并講清理由。     
                                      

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)(如圖甲所示)為    A,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為    V.若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中變阻器滑片P向    端(填“A”或“B”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)另一組的小紅同學(xué)在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,使開關(guān)閉合后,移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是    .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1) 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____________。
(2) 閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_________端(選填“A”或“B”)。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是_________。若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生的故障的原因可能是__________________。
(3)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表。在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為_________A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_________W。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)U/V
電流表示數(shù)I/A
小燈泡電功率P/W
1
2.0
 
 
2
2.5
0.22
0.55
3
2.8
0.24
0.67
 (4) 由上表可知,小燈泡的額定功率為_________W。
(5) 某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同,這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c____________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電壓為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整。
(2)連好電路閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是       出現(xiàn)斷路。(選填“小燈泡”或“滑動(dòng)變阻器”)
(3)排除故障后閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)如圖乙所示。要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向        (選填“左”或“右”)滑動(dòng)。
(4)通過移動(dòng)滑片P,分別記錄多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),繪制成了圖丙所示的U-I圖象,小燈泡的額定功率是       W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外興趣小組在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖a是沒有連接完的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)連好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是                           
(3)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向     端滑動(dòng)(選填“左”或“右”),直到電壓表的示數(shù)為     V,記錄電流表的示數(shù);
(4)通過移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖b所示的U-I圖像。根據(jù)U-I圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是        W。

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