某課外興趣小組在做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖a是沒有連接完的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                           。
（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向     端滑動(dòng)（選填“左”或“右”），直到電壓表的示數(shù)為     V，記錄電流表的示數(shù)；
（4）通過移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖b所示的U－I圖像。根據(jù)U－I圖像提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是        W。
（1）圖略 （2）小燈泡斷路 （3）右  2.5 （4）0.5W 
（1）小燈泡的額定電壓是2.5V，所以電壓表選擇0～3V量程即可，燈泡右端接線柱解電壓表3V接線柱，電路圖如圖所示：

（2）移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是小燈泡斷路．
（3）電壓表的示數(shù)為2.2V，小于額定電壓，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，使接入電路的電阻變小，電流變大，燈泡兩端的電壓變大，達(dá)到額定電壓．
（4）由圖象知U=2.5V時(shí)，I=0.2A，則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

要測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。

（1）（2分）請(qǐng)將圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路（連線不交叉）。
（2）（1分）電路接通后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡均不發(fā)光，電壓表的示數(shù)約為3V，電流表的示數(shù)幾乎為零。請(qǐng)說出一種導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因：                  。

（3）（2分）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針的位置如圖所示，則通過小燈泡的電流是    A，小燈泡的額定功率是         W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定額定電壓2.5V的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）若小燈泡功率小于1W，電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成，電流表應(yīng)選擇量程為       A，電壓表應(yīng)選擇量程為       V。
（2）用鉛筆畫線代替連接用的導(dǎo)線，將如圖元件按電路圖要求連接起來，滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)，電流變小。


（3）按連接好的電路來分析，在開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到      端。（選填“A”或“B”）
（4）開關(guān)閉合后，觀察到小燈泡兩端電壓小于它的額定電壓，要使小燈泡正常發(fā)光，則滑片P應(yīng)向        邊移動(dòng)（選填“左”或“右”）直到電壓表示數(shù)為      V為止。
（5）如果某同學(xué)連好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表、電壓表示數(shù)都不變，且燈泡很暗。你認(rèn)為故障是                           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6伏，小燈泡L的額定電壓為2.5伏，他按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器清片的位置，觀察小燈泡發(fā)光的情況，并記錄電表的示數(shù)（如下表所示人請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整。
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定攻率為            _____瓦。

（3）小施同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對(duì)嗎？清說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的器材．小明沒有連接完整的實(shí)物電路如圖．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）電路連線后，小明連續(xù)進(jìn)行4次實(shí)驗(yàn)，有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在表格里．
①第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的指針的位置如圖所示．其讀數(shù)為_________A．
②小燈泡的額定功率是__________W．
次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
 
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.40
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮
 
③從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________（變大/變�。娮枳兓谋举|(zhì)是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 
圖23
 
（3）小勇同學(xué)所在的小組在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，同組的小宇檢查后，認(rèn)為連接無誤．但閉合開關(guān)后小燈泡不亮．他接下來的兩步操作順序是    和   或     （三格均選填下面步驟前的字母）．

A．?dāng)嚅_開關(guān)S
B．檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察燈泡是否能發(fā)光
D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
E．報(bào)告老師，等待老師來檢查電路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率，根據(jù)已有器材，他設(shè)計(jì)好了電路原理圖，并完成了實(shí)物連接．如圖所示。

(1) ( 2分）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。
(2) ( 4分）在某次測(cè)量過程中，閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為_______V，電流表的示數(shù)為______A，則此時(shí)小燈泡的功率為______W，（留兩位小數(shù)）還可以算出小燈泡此時(shí)的電阻為___________Ω

(3）（1分）滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后，小燈泡的電功率將_________。（選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4) ( 2分）王明同學(xué)經(jīng)過多次測(cè)量與計(jì)算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù)，下列各圖中能正確表示P 與U2的關(guān)系的是______（設(shè)燈絲電阻不變）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1) 連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)        ，閉合開關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于     （選填“A”或“B”）端。
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。
(3) 小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是                   （寫出一種即可）。
(4) 排除故障后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖18所示）為      V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向  　  
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5) 小明同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖19所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W。
(6) 小明分析圖像發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的，他和同學(xué)們討論得出了燈絲電阻隨溫度的升高而       （選填“增大”或“減小”）的結(jié)論。
(7)如果將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實(shí)驗(yàn)是（   ）
A．探究電流與電壓關(guān)系
B．探究電流與電阻關(guān)系
C．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D．探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，
正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示。

(1)在圖甲中，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉，3分)；
(2)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)        ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在      (選填“A”或“B”)端；
(3)某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向     (選填“A”或“B”)端滑動(dòng)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則：I燈=   A,小燈泡的額定功率為      W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是2.2V。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓（V）
2.20
1.50
2.50
電流（A）
0.22
0.16
0.24
功率（W）
0.484
0.24
0.60
（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請(qǐng)你幫他完成電路的連接。
（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將        ，電流表的示數(shù)將        （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如上表：
小剛同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認(rèn) 為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)（這兩點(diǎn)的意思應(yīng)不同）：
①                                  ； ②                             。
（4）他還注意到實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計(jì)算如下表格：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓（V）
2.20
1.50
2.50
電流（A）
0.22
0.16
0.24
燈絲電阻（Ω）
10.00
9.38
10.42
小剛同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此做出兩種可能性的解釋：
                                ；②                                  。

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