17.如圖所示,質(zhì)量為3kg的物體,被50N的水平力F壓在豎直墻壁上靜止,此時(shí)物體受到的摩擦力是30N.將水平力F增大到55N時(shí),此時(shí)物塊受到的摩擦力應(yīng)該是30N.將水平力F減小到45N時(shí),物體會(huì)沿墻壁勻速下滑,此時(shí)物塊受到的摩擦力應(yīng)該是30N.將水平力F減小到40N時(shí),物體依然沿墻壁下滑,此時(shí)物塊受到的摩擦力應(yīng)該變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 首先要明確靜止和勻速下滑時(shí),物體都處于平衡狀態(tài),受平衡力,只要找出哪兩個(gè)力是平衡力,然后根據(jù)平衡力的特點(diǎn)解題就可,物體依然沿墻壁下滑,加速運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力變。

解答 解:G=mg=3kg×10N/kg=30N,物體靜止和勻速下滑時(shí)受平衡力作用,在這兩種狀態(tài)下摩擦力都是和重力為平衡力,摩擦力的方向和重力相反,大小等于30N;
壓力減小為45N時(shí),物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑,則物體處于平衡狀態(tài),仍受平衡力作用,則物體在豎直方向受重力和摩擦力作用,二力應(yīng)大小相等方向相反,故摩擦力大小仍為30N,方向豎直向上.
當(dāng)壓力為40N時(shí),在接觸面的粗糙程度一定時(shí),通過減小壓力可減小木塊受到的摩擦力,摩擦力將變小,小于30N,重力大于摩擦力,所以物體將加速下滑.
故答案為:30;30;30;變。

點(diǎn)評(píng) 首先判斷物體處于哪種狀態(tài),并對(duì)物體進(jìn)行受力分析,靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力的特點(diǎn)進(jìn)行判斷.要判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),需正確分析其所受力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動(dòng).
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上,為了使蠟燭的像成在光屏中央,使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度.
(3)小明組按要求進(jìn)行觀察和測量,并將觀測情況記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距r/cm像的性質(zhì)
13015 倒立、縮小、實(shí)像
22020倒立、等大、實(shí)像
31823倒立、放大、實(shí)像
415正立、放大、實(shí)像
56    倒立、放大、虛像
①根據(jù)表中信息,試判斷:凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)物距u=25cm時(shí),成倒立縮小的實(shí)像.
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是可逆的,得出第4次實(shí)驗(yàn)的像距v=30cm.
③根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)成像規(guī)律,寫出生活中的一個(gè)應(yīng)用放大鏡.
(4)在用焦距相同的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大,若不是因?yàn)殚L度測量方法錯(cuò)誤和測量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測出了像距.針對(duì)該問題你在實(shí)驗(yàn)過程中的具體操作方法是:前后移動(dòng)光屏,對(duì)比找到最清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.最早用實(shí)驗(yàn)的方法測出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是( 。
A.牛頓B.帕斯卡C.馬德堡市長D.托里拆利

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的速度相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最長,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢(快/慢).
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推理,能證明C(選填序號(hào)).
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力    B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    C.牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.曉麗去買蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動(dòng)得比較慢,不像流水那樣.她猜想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?她聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱,液體的粘性也可能與溫度有關(guān).她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:如圖,將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶用微波爐加熱,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間(如圖甲),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長一般較短

(1)曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性變。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).這一結(jié)論可以用圖乙B的圖象來表示.在上述探究中,曉麗經(jīng)歷了提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論的過程.
(2)在上述探究過程中,曉麗運(yùn)用了“控制變量法”,她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了蜂蜜質(zhì)量和試管傾斜程度等不變;
(3)曉麗將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的蜂蜜流淌時(shí)間來完成實(shí)驗(yàn)探究,下列實(shí)驗(yàn)中用到相同方法的是B.
A.探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系;
B.用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,測木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小;
C.用天平測一堆螺母個(gè)數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.電流方向總是從電源正極到電源負(fù)極
B.電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流
C.陶瓷碗、自行車輪胎是絕緣體,自身可以帶電
D.用絲綢摩擦過的玻璃棒具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質(zhì)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午上課前,將凸透鏡與水平地面平行放置,讓太陽光照射到凸透鏡上,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離,就是透鏡的焦距.你認(rèn)為這個(gè)距離不是(選填“是”或“不是”)凸透鏡的焦距,其理由是太陽光沒有正對(duì)凸透鏡照射或太陽光沒有與凸透鏡主光軸平行.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,在如圖所示的位置,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同.若要模擬近視眼的成因,應(yīng)在凸透鏡前面放置凸透鏡(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:

(1)小球在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng),其理由是小球在相等時(shí)間內(nèi)的路程不相等.
(2)小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度為0.1m/s.
(3)小球在EF兩點(diǎn)間的平均速度最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于如圖所示的電路圖,下列說法不正確的有(  )
A.在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是為了保護(hù)電路
B.將圖中電阻R換成小燈泡,滑片P由b向a端緩慢移動(dòng),燈泡變亮,V與A比值變大
C.在測定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值目的是為了多次測量取平均值、減小誤差
D.在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值是為了保持電阻兩端的電壓一定

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