如圖所示是某同學(xué)在研究汽車(chē)和蘋(píng)果運(yùn)動(dòng)的兩張圖，觀察甲圖可知汽車(chē)做________直線運(yùn)動(dòng)；觀察乙圖蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片，可知蘋(píng)果做________直線運(yùn)動(dòng)。(均選填“勻速”或“變速”)

勻速 變速 【解析】圖甲中，分析汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與通過(guò)的距離可以看出，汽車(chē)在每一時(shí)間段內(nèi)，它的速度都是20cm/s，因此它做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖乙中，蘋(píng)果每次成像間隔的距離在逐漸加大，而我們又知道拍攝頻閃照片時(shí)，閃光燈每次閃光的間隔時(shí)間又是相同的，因此表明，蘋(píng)果在做變速運(yùn)動(dòng)． 故答案為：勻速，變速．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章功和機(jī)械能檢測(cè)題 題型：填空題

如圖是豎直向上拋出的小球上升過(guò)程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度_______(選填“大于”“小于”或“等于”)在c、d位置間的平均速度；在上升過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能________，重力做功的功率_________。(后兩空均選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”)

大于 逐漸增大 逐漸減小 【解析】如圖，小球上升過(guò)程中每隔越來(lái)越小，即小球做減速運(yùn)動(dòng)。 所以小球在上升過(guò)程，速度越來(lái)越小，平均速度當(dāng)然也越來(lái)越小，即小球在a、b位置間的平均速度小于在c、d位置間的平均速度； 在上升過(guò)程中，高度增大，所以小球的重力勢(shì)能逐漸增大； 根據(jù)，即功率等于力乘以速度，因?yàn)樾∮谏仙^(guò)程中速度減小，所以做功的功率也逐漸變小。 故答案為： (1). 大...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理 第三章聲的世界 檢測(cè)題 題型：單選題

一個(gè)同學(xué)遲到了，走到門(mén)外聽(tīng)到上課老師的聲音，就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外，還可以根據(jù)聲音的什么特性來(lái)判斷（ ）

A. 音調(diào) B. 響度

C. 音色 D. 頻率

C 【解析】不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。我們區(qū)別聲音靠的就是音色，除了根據(jù)講課內(nèi)容外，還可以根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷。 不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第一、二章檢測(cè)題 題型：單選題

春運(yùn)期間，為了趕去乘車(chē)，大人攙著孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，則速度快的是（ ）

A．一樣快 B．大人 C．小孩 D．無(wú)法確定

A 【解析】 試題分析：物體的速度等于路程除以運(yùn)動(dòng)時(shí)間，大人與孩子的路程、運(yùn)動(dòng)時(shí)間都相同，由速度公式可判斷兩者的速度大�。� 【解析】 大人攙著孩子一起走了30m，他們的路程S相同，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相同，則速度V=相同，大人小孩運(yùn)動(dòng)的一樣快． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第一、二章檢測(cè)題 題型：單選題

小明為了給窗戶配上一塊玻璃，在以下的測(cè)量工具中，你認(rèn)為選用哪種工具來(lái)測(cè)量窗框的尺寸最合理（ ）

A. 分度值是1mm，長(zhǎng)度是20cm的學(xué)生用尺 B. 分度值是1cm，長(zhǎng)度是15m的皮卷尺

C. 分度值是1mm，長(zhǎng)度是2m的鋼卷尺 D. 游標(biāo)卡尺

C 【解析】A、學(xué)生尺分度值大小可以，但量程偏小，故A錯(cuò)誤； B、皮卷尺的分度值和量程明顯偏大，不合適用來(lái)測(cè)量玻璃的長(zhǎng)，故B錯(cuò)誤； C、分度值是1毫米，量程是2m的鋼卷尺用來(lái)測(cè)玻璃合適，故C正確； D、游標(biāo)卡尺不適合用來(lái)測(cè)量玻璃的長(zhǎng)，故D錯(cuò)誤； 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理：第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小琳同學(xué)按照如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，讀出了電流表A1和A3的示數(shù)，但小玲忘了圖乙、圖丙哪個(gè)是電流表A3的示數(shù)。請(qǐng)你結(jié)合探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律幫助小琳計(jì)算一下電流表A2的示數(shù)是多少？并將分析過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。

0.94A 【解析】 試題分析：由甲的所示的電路圖可知，電流表A3在干路上測(cè)總電流，示數(shù)應(yīng)是最大的，圖示中的乙電流表讀數(shù)為1.4A，丙電流表的讀數(shù)為0.46A，所以電流A3的讀數(shù)為1.4A，電流表A1的讀數(shù)為0.46A，由于串聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和，所以可知電流表A2的讀數(shù)為1.4A-0.46A=0.92A。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理：第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 ；要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 ，開(kāi)關(guān) 不能同時(shí)閉合，否則會(huì)發(fā)生短路．

S1、S3；S2；S2、S3 【解析】試題分析：把幾個(gè)用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)．把幾個(gè)用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)，電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路． 【解析】 （1）若閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，則電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)S1后開(kāi)始分支，一路經(jīng)過(guò)L1，另一路經(jīng)過(guò)L2、開(kāi)關(guān)S3，然后兩路匯合共同回到電源的負(fù)極，所以它們是并聯(lián)的； （2）若閉...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第四章 多彩的光 檢測(cè)題 題型：綜合題

如圖所示，物體AB在凸透鏡另一側(cè)能成一個(gè)等大、倒立的實(shí)像，物距u＝OB，像距v＝OD，凸透鏡的焦距為f。其中物距、像距和焦距之間的關(guān)系為＝＋。

(1)請(qǐng)你結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)證明凸透鏡成等大實(shí)像的條件是u＝2f；

(2)物理學(xué)中用像距和物距的比值來(lái)表示凸透鏡的放大率，即m＝，請(qǐng)你結(jié)合公式和投影儀成像時(shí)u和v的大小關(guān)系，說(shuō)明投影儀成像時(shí)放大率m是大于1還是小于1。

在三角形AOB和COD中，AB＝CD，∠AOB＝∠COD；則OB＝OD，即u＝v；因?yàn)椋剑�，化�?jiǎn)得：u＝2f； 投影儀能成放大的實(shí)像，v＞u，＞1，可得m＞1。 【解析】（1）在三角形AOB和COD中，AB=CD，∠AOB=∠COD；則OB=OD，即u=v；因?yàn)�，化�?jiǎn)得： （2）投影線能成放大的實(shí)像， ．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)單元測(cè)試 第十章 浮力 題型：填空題

如圖所示，潛水艇能夠上浮和下沉是通過(guò)改變________來(lái)實(shí)現(xiàn)的；潛水艇在上浮過(guò)程中，未露出水面之前，所受的浮力________(選填“>”“<”或“＝”)重力。

自重 > 【解析】當(dāng)潛水艇浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)水的體積等于自身的體積，所以排開(kāi)水的體積是不變的； 根據(jù)阿基米德原理：浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)的液體的重，所以潛水艇不論上浮還是下沉，只要未露出水面之前，受到的浮力都不變。 潛水艇兩側(cè)設(shè)置有水箱，當(dāng)進(jìn)入水箱，自重增加，大于浮力時(shí)，潛水艇下沉，用高壓氣體排出水箱中的水時(shí)，自重減小，小于浮力時(shí)，潛水艇上浮，所以潛水艇能夠上浮和下...

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