【題目】一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車(chē)在做(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng),此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力。
【答案】加速;不是
【解析】(1)小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與小車(chē)相對(duì)靜止,小球應(yīng)在豎直方向上。當(dāng)小車(chē)加速運(yùn)動(dòng)時(shí),車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度變快,但小球由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故小球要向后運(yùn)動(dòng);若小車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),車(chē)運(yùn)動(dòng)變慢,小球由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小球要向前運(yùn)動(dòng);
(2)小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力,這兩個(gè)力不在同一直線上。因?yàn)橐粚?duì)平衡力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,所以小球受力不是平衡力。
故答案為:加速;不是.
(1)小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球應(yīng)在豎直方向上,現(xiàn)在小球向后運(yùn)動(dòng),則小車(chē)可能加速運(yùn)動(dòng).
(2)二力平衡:一對(duì)平衡力等大反向作用在同一直線上,小球受的兩個(gè)力不在同一直線上,則小球受力不平衡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在三枚戒指中,只有一枚是純金的,而其他兩枚則是鋅鍍金和銅制的,鑒別的方法是( 。
A.稱(chēng)得質(zhì)量是最大的是純金的
B.可以觀察金屬的光澤
C.測(cè)三者密度,密度最大的是純金的
D.條件不足,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶期間,小明乘火車(chē)去游玩時(shí),他乘坐的火車(chē)總長(zhǎng)為200m,當(dāng)火車(chē)以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí),他坐在車(chē)上測(cè)出自己通過(guò)隧道的時(shí)間為80s.求:
(1)此隧道有多長(zhǎng)?
(2)火車(chē)完全通過(guò)隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)若該火車(chē)以同樣的速度通過(guò)一座長(zhǎng)為1200m的大橋,求火車(chē)完全在橋上的時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損,則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“相等”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小杜同學(xué)在長(zhǎng)江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度.
(1)將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,把__________(選填“平衡螺母”或“游碼”)移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)鵝卵石的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,鵝卵石的質(zhì)量是__________g。
(3)用量筒測(cè)量鵝卵石的體積情況如圖乙所示,則鵝卵石的體積是__________cm3。通過(guò)計(jì)算,得出鵝卵石的密度是__________kg/m3。
(4)隨后他們?cè)O(shè)計(jì)了測(cè)定菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟:⑴用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m;⑵在礦泉水瓶中裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出總質(zhì)量m1;⑶在礦泉水瓶中裝滿(mǎn)菜油,用天平測(cè)出總質(zhì)量m2;⑷將菜油全部倒入量筒中,用量筒測(cè)出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1;⑸將菜油倒入量筒中,測(cè)出剩余菜油和瓶的總質(zhì)量m3;⑹讀出量筒中所盛菜油的體積V2;⑺計(jì)算菜籽油的密度.有三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選用其中部分實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量出菜油的密度,并寫(xiě)出表達(dá)式:(ρ水已知)
你認(rèn)為較合理且誤差較小的表達(dá)式是:(________)
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)南某工廠2016年上半年共節(jié)約電能5 000 kW·h,一位電視臺(tái)記者在報(bào)道該廠節(jié)能減排的成效時(shí),手舉一只理發(fā)用的電吹風(fēng)說(shuō):“我這只電吹風(fēng)是500 W的,也就是0.5 kW,這個(gè)廠半年來(lái)節(jié)省的電能可以開(kāi)動(dòng)10 000個(gè)這樣的電吹風(fēng).”從這段話中可以看出,該記者把電能和另一個(gè)物理量弄混了.這個(gè)物理量是()
A. 電流 B. 電阻
C. 電功 D. 電功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球重為0.5N,體積為60cm3,將它輕輕浸入水中,撤去外力,待小球靜止時(shí),小球?qū)ⅲ篬 ]。
A. 懸浮在水中,受到的浮力為0.5N;
B. 懸浮在水中,受到的浮力為0.6N;
C. 漂浮在水面,受到的浮力為0.5N;
D. 漂浮在水面,受到的浮力為0.6N。
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