分析 (1)①白色物體能夠反射所有色光,黑色物體吸收所有色光;
②在光的反射中,三線在同一平面上,是通過(guò)光屏展現(xiàn)在我們眼前的.
(2)①實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.
②根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作圖即可;
③一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.
解答 解:
(1)①為了更好的觀察到反射光線和入射光線,實(shí)驗(yàn)中采用了白色硬紙板,光線在白色紙板上的軌跡就容易觀察到了,也方便觀察反射角和入射角的大小;
②將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內(nèi).
(2)①把一根點(diǎn)燃的蠟燭M放在圖中玻璃板前面的a點(diǎn)處,再把另一根大小完全相同的未點(diǎn)燃蠟燭N放在玻璃板后小心移動(dòng),當(dāng)透過(guò)玻璃板看到蠟燭N與蠟燭M的像完全重合,說(shuō)明像與物大小相等;
②根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出蠟燭在玻璃板后所成的像的位置,如圖所示:
③一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.
故答案為:
(1)①顯示出光的路徑;②同一平面內(nèi);
(2)①重合;②見(jiàn)解答圖;③得出普遍規(guī)律,避免出現(xiàn)偶然性.
點(diǎn)評(píng) (1)本類型題考查對(duì)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的掌握情況,實(shí)驗(yàn)探究的關(guān)鍵是對(duì)相應(yīng)的知識(shí)理解透徹,思路清晰.
(2)本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類題目就很容易.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 地面對(duì)B的支持力和A對(duì)B的壓力是一對(duì)相互作用力 | |
C. | B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是一對(duì)平衡力 | |
D. | B對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 書(shū)本受到的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力 | |
B. | 書(shū)本受到的重力與桌面對(duì)書(shū)本的支持力 | |
C. | 書(shū)本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)本的支持力 | |
D. | 書(shū)本受到的重力與桌子受到的重力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被沸騰的花生油濺到比被開(kāi)水濺到更嚴(yán)重,因?yàn)榛ㄉ偷姆悬c(diǎn)比水高 | |
B. | 高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的特點(diǎn)制成的 | |
C. | 夏天廚房很熱,可以打開(kāi)冰箱門來(lái)降溫 | |
D. | 微波爐是利用電磁波工作的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在用托盤天平測(cè)量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,如果使用了沾有油污的砝碼,則測(cè)量值比真實(shí)值大 | |
B. | 燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān) | |
C. | 銀河系、太陽(yáng)系、地球、月球是按空間尺度由大到小排序的 | |
D. | 一塊冰化成水后質(zhì)量不變,密度不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受到海水的浮力逐漸減小 | B. | 受到的浮力小于重力 | ||
C. | 受到海水的壓力保持不變 | D. | 受到海水的壓強(qiáng)逐漸減小 |
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