16．“鍥而不舍，金石可鏤”，這名話中蘊含著深刻的哲理．從物理學的角度來說，在金石上雕刻花飾的過程中，下列物理理沒發(fā)生改變的是（　　）
A．質量B．體積C．密度D．形狀

分析 質量是物體本身的性質，與組成物體物質的多少有關；
密度是物質本身的一種性質，其大小與物質的種類有關．

解答 解：在金石上雕刻花飾的過程中，質量減小，體積減小，形狀發(fā)生改變，但密度不變．
故選C．

點評 此題考查了對質量和密度的掌握和理解，質量和物質的多少有關，密度和物質的種類有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在雙休日小強一家駕車自駕游，在行駛過程中，小強注意觀察汽車里的時間表、里程表，并觀察了公路旁的指示牌，如圖所示：
求：（1）由車啟動和到達的時間以及對應的里程表（表盤指示為千米，示數(shù)如圖甲所示），請你計算出這輛汽車在這段時間內的平均速度是多少？
（2）在某公路的入口處，看到如圖乙所示的標志牌，在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達A地？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．發(fā)電機和電動機的發(fā)明使人類步入電氣時代．制造發(fā)電機所依據(jù)的主要物理知識是（　　）
A．磁場對電流的作用B．磁極間的相互作用
C．電流周圍存在著磁場D．電磁感應現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學已連接好如圖甲所示的部分電路．
（1）在小明所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成路的連接（其他的導線不要變動）．
（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為0，則出現(xiàn)故障的原因可能是電壓表接線柱接觸不良造成的．

（3）小明實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向B（填“A”或“B”）移動，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.9W．
（4）完成實驗后，小亮同學向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有器材，設計了圖丁所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率，請完成下列實驗步驟．
①閉合開關S1，將S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將S2撥到另一觸點，保持滑片的位置不變，讀出電壓表的示數(shù)U；
③小燈泡的額定功率的表達式為P額==$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．刮風時，若窗子關的不嚴，留一縫隙，便會聽見風的呼嘯聲，縫隙越細，呼嘯聲就越高．我們聽到風聲是空氣振動產(chǎn)生的，請根據(jù)此現(xiàn)象提出一個值得探究的科學問題：流過窗戶縫隙間的空氣柱的振動快慢是否和空氣柱的粗細有關？．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．雷雨是常見的天氣現(xiàn)象，請思考有關問題
（1）雷聲是空氣振動產(chǎn)生的，隆隆的雷聲是聲音的反射現(xiàn)象．
（2）閃電和雷聲同時發(fā)生，距1.36km以外的小紅先看到閃電，后聽到雷聲是因為在空氣中光速遠大于聲速．人們感到耳朵震得疼說明聲音可以傳遞能量．
（3）聲音是空氣中傳播的速度為340m/s，小紅多長時間能聽到聲音？4s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（　�。�
A．用電熱吹風機將頭發(fā)吹干
B．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一輛汽車沿平直公路行駛，汽車發(fā)動機產(chǎn)生的動力為5000牛，方向水平向東；汽車所受的阻力為4800牛，方向水平向西，求：此時汽車所受的合力的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路中，閉合開關S，已知電源電壓為6V，L1兩端電壓為2V，則電壓表的示數(shù)為（　�。�
A．2VB．4VC．6VD．10V

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