3.小華做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個(gè)方案:
A.讓研究對(duì)象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
加熱時(shí)間/min0123456
水的溫度/℃20222426283032
油的溫度/℃20242832364044
某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:該同學(xué)選擇的是方案B
(4)由表可知,相同質(zhì)量的水和油,吸收相同的熱量,油升高的溫度多;相同質(zhì)量的水和油,升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用加熱時(shí)間接表示水和油液體吸收的熱量多少的.結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可知液體的比熱容為2.1×103J/(kg?℃)

分析 (1)(2)我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸熱多少.這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法
比較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);
(3)結(jié)合表中數(shù)據(jù),由比較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱的2種方法,確定方案;
(4)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,應(yīng)控制它們的質(zhì)量和升高的溫度都相同,比較它們吸熱多少(加熱時(shí)間長(zhǎng)短),吸收的熱量多,比熱容大;或控制它們的質(zhì)量和吸熱多少相同,比較它們升高的溫度,升高的溫度高,比熱容。
(5)因c=$\frac{Q}{m△t}$,因質(zhì)量相同,在質(zhì)量、Q相同,比熱容與升高的溫度成反比,可以求出食用油的比熱容.

解答 解:(1)油比水的比熱容小,說明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時(shí),油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí),油比水溫度升高的多,所以A、同樣情況下,油升溫比水快.能支持他的觀點(diǎn).
(2)根據(jù)控制變量法,要控制水和食用油的質(zhì)量相同;
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同;在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,吸收的熱量相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異,同學(xué)選擇的是方案B;
(4)由表可知,相同質(zhì)量的水和油,吸收相同的熱量,油升高的溫度多;
在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(5)c=$\frac{Q}{m△t}$,因質(zhì)量相同,在相同的時(shí)間內(nèi),Q吸相同,由表中數(shù)據(jù)可知,油升高的溫度是水的2倍,故油的比熱是水的二分之一,即c油=$\frac{1}{2}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃)
故答案為:(1)A;(2)質(zhì)量;(3)B;(4)油;水;(5)加熱時(shí);2.1×103

點(diǎn)評(píng) 本題比較水和油的吸熱能力的不同,考查轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用及數(shù)據(jù)的處理方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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猜想二:降落傘下降的速度和傘的重力有關(guān).
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)想要驗(yàn)證猜想一,應(yīng)該選用重力相同,面積不同的兩個(gè)降落傘,從相同的高度落下,比較落到地面所用的時(shí)間;(選填“相同”或“不同”)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
(2)下表是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
實(shí)驗(yàn)次數(shù)降落傘重力降落傘面積下降高度下降時(shí)間
110N0.8m25m2s
210N0.5m25m1.5s
315N0.5m25m1.4s
【分析論證】小明分析實(shí)驗(yàn)表格得到結(jié)論:降落傘面積越大,下降速度越。唤德鋫愕闹亓υ酱,下降速度越大.
【評(píng)估】
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