【題目】在“探究彈簧的伸長量與哪些因素有關”的實驗中:
(1)小明為了“研究受到拉力時彈簧的伸長量與彈簧自身因素”的關系,他在實驗過程中應控制不變的量是: (填序號)
A.彈簧長度 B.彈簧材料 C.彈簧伸長量 D.拉力
(2)小華為了“研究彈簧的伸長量與拉力關系”的實驗中,她將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的,并根據記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出了F﹣x的圖象(如圖所示).
①由圖象可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加 cm.
②該圖象不過原點的原因是 .
③分析圖象,你可以得出的結論是 ;
④該探究的結論在實際中的應用是制造了 .
【答案】(1)D;(2)①0.5;②因為本身受重力而使得彈簧伸長;③在一定范圍內,彈簧的伸長量與它受到拉力成正比;④彈簧測力計
【解析】
試題分析:(1)探究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關系,需要保持外在因素的相同.即保持拉力相同,研究增加量與彈簧長度、材料的關系.
(2)①由圖可得,當伸長1cm時,拉力為1N;伸長2cm時,拉力為3N;伸長3cm時,拉力為5N.
所以彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加0.5cm;
②由圖象可知,該圖線不過原點,當彈簧被豎直懸掛自然下垂時,說明由于彈簧自身受重力而伸長.
③分析圖象,可知,在彈性限度內,在彈性范圍內,彈簧的伸長與拉力成正比.
④根據探究的實驗結論制造了彈簧測力計.
故答案為:(1)D;(2)①0.5;②因為本身受重力而使得彈簧伸長;③在一定范圍內,彈簧的伸長量與它受到拉力成正比;④彈簧測力計
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變。缦聢D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設計的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則
A.當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓升高
B.當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低
C.當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大
D.當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A、B間的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整______來改變拉力的大小.
(2)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______.
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______.
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
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【題目】如圖是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖.它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關后,指針B發(fā)生偏轉.
(1)指針下方的物體A應由______材料制成;
A. 銅 B. 鋁 C. 塑料 D. 鐵
(2)當開關閉合后,電磁鐵左端應為磁極的________極.
(3)實驗發(fā)現(xiàn):
①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中,指針B偏轉的角度將會________.
②將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連,閉合開關后,調整滑動變阻器的滑片P的位置,使電路中的________保持不變,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉的角度將會________.
(4)經過對電磁鐵的研究,可得出結論是:當線圈匝數一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性越________;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈匝數越多,磁性越________.
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【題目】我國北方的冬天,若水管保護不好,往往會發(fā)生水結冰而凍裂水管的現(xiàn)象,原因是冰的密度比水的密度_______,水結冰后體積會增大;房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面,是依據氣體的密度隨溫度的升高而變_______。(兩空均選填“大”或“小”)
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【題目】小明在研究并聯(lián)電路電流特點時,按圖示電路圖連接好電路,閉合開關S和S1,觀察示數。再閉合開關S2, 示數保持不變的電流表是________(電源電壓不變),同時小明觀察到電流表A的示數如圖所示,為了使測量更精確,斷開開關后,接下來的操作是 ________。(電源電壓不變)
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【題目】如圖中以下說法正確的是( )
A. 實心球的表面有凸起的顆粒,這是用增大受力面積的方法,增大摩擦..
B. 同學們做仰臥起坐后,喜歡躺在墊子上休息,與站立時比較,增大受力面積,減小壓力作用效果..
C. 在跳遠運動中,人的動能是先增大后減小
D. 4×100m往返跑,當人要觸摸障礙物時,要稍微減速,這是為了減小慣性.
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時,使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。
(1)實驗時要固定斜面,并讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑 下,目的是使小車到達水平面時的速度大小____(選填“相同”或“不相同”)
(2)根據實驗現(xiàn)象,可以得出結論,水平面越光滑,小車受到的阻力越______,在水平面 上運動的距離越_______;
(3)如果水平面絕對光滑,對小車沒有阻力,則小車將做_______運動。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑帶槽的長木條AB(質量不計)可以繞支點O轉動,木條的A端用豎直細線連接在地板上,OA=0.6m,OB=0.4m。在木條的B端通過細線懸掛一個長方體木塊C,C的密度為0.8×103kg/m3,B端正下方放一盛滿水的溢水杯,F(xiàn)將木塊C緩慢浸入溢水杯中,當木塊浸入水中一半時,從溢水口處溢出0.5N的水,杠桿處于水平平衡狀態(tài),然后讓質量為300g的小球從B點沿槽向A端勻速運動,經4s的時間系在A端細繩的拉力恰好等于0,下列結果不正確的是(忽略細線的重力,g取10N/kg)( 。
A. 木塊受到的浮力為0.5N
B. 木塊C受到細線的拉力為0.3N
C. 小球剛放在B端時A端受到細線的拉力為2.2N
D. 小球的運動速度為0.2m/s
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