小紅同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度（如圖1）當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，她把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)（圖2），記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中有哪些錯(cuò)誤？_________
（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是_________℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓_________（填“高于”、“等于”或“低于”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_________．
（3）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖_________，分析該圖象．可知水沸騰時(shí)溫度保持不變．但要繼續(xù)_________熱．（填“吸”或“放”）
（1）溫度計(jì)的上玻璃泡碰到了容器底；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)離開了被測(cè)液體；
（2）
①99；低于；
②水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠；
（3）g；吸．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度（如圖1）當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，她把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)（圖2），記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中有哪些錯(cuò)誤？
溫度計(jì)的上玻璃泡碰到了容器底；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)離開了被測(cè)液體．
溫度計(jì)的上玻璃泡碰到了容器底；讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)離開了被測(cè)液體．

（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 99 99 99 99 99
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是
99
99
℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
低于
低于
（填“高于”、“等于”或“低于”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠
水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠
．
（3）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖
g
g
，分析該圖象．可知水沸騰時(shí)溫度保持不變．但要繼續(xù)
吸
吸
熱．（填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度（如圖）當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，她把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)，記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中有哪些錯(cuò)誤？
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，我們制定了兩個(gè)方案：
A．讓研究對(duì)象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對(duì)象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)電加熱器、兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、兩支溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、適量的水和煤油．為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器是
 
．
（b）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是：
 
．
（c）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
燒杯號(hào) 液體 質(zhì)量/g 初溫/℃ 末溫/℃ 加熱時(shí)間/min
1 水 300 20 24 6
2 煤油 300 20 28 6
該同學(xué)選擇的是方案
 
，在實(shí)驗(yàn)中控制
 
和
 
相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為
 
，比較的結(jié)果是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小紅同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度（如圖1）當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，她把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)（圖2），記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中有哪些錯(cuò)誤？______
（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969999999999
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是______℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓______（填“高于”、“等于”或“低于”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．
（3）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖______，分析該圖象．可知水沸騰時(shí)溫度保持不變．但要繼續(xù)______熱．（填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宿州市祁縣中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小紅同學(xué)把溫度計(jì)放入水中測(cè)量沸水溫度（如圖1）當(dāng)水沸騰一段時(shí)間后，她把溫度計(jì)從沸水中取出并觀察溫度計(jì)（圖2），記下沸水溫度，問：
（1）小紅同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)過程中有哪些錯(cuò)誤？______
（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min12345678
溫度/℃909294969999999999
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是______℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓______（填“高于”、“等于”或“低于”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______．
（3）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖______，分析該圖象．可知水沸騰時(shí)溫度保持不變．但要繼續(xù)______熱．（填“吸”或“放”）


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