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20.如圖,在“測量小燈泡的功率”實驗中,小燈泡的額定電壓是2.5伏.

(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲所示電路連接完整.
(2)小夢在接完最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產生這一現(xiàn)象的原因是連接電路時開關未斷開.
(3)排除故障后,繼續(xù)試驗,如圖乙是小燈泡正常發(fā)光時的電流,燈泡的額定功率為1.25W.聰明的小夢順便又算出了燈泡正常工作時的電阻RL=5Ω.
(4)大夢和小夢按照老師的要求,設計了如下在缺少電流表時粗略測量小燈泡電阻的方案:
大夢:用如圖丙所示電路(滑動變阻器最大阻值已知),閉合開關,分別讀出滑片在A、B兩端時電壓的示數,然后計算出小燈泡的電阻.
小夢:把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端如圖丁所示,閉合開關,讀出電壓表的示數,然后計算出小燈泡的電阻.
你認為小夢設計的方案好,理由是定值電阻阻值恒定,誤差。
(5)完成上述實驗后,小夢想直接利用圖甲這個電路探究電流與電壓的關系,大夢告訴她必須將其中的小燈泡更換成定值電阻,并告訴她更換的原因燈絲電阻會隨溫度升高而增大,實驗中不能保持電阻不變.

分析 (1)根據燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)連接好最后一根導線還沒閉合開關燈泡就發(fā)光,說明開關在連接電路之前是閉合的;
(3)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,由電路圖可知,電流表的量程,根據分度值讀出其大小,由P=UI計算燈泡的額定功率,根據歐姆定律求出此時燈絲的電阻;
(4)根據燈絲的電阻隨溫度的變化而變化的特點進行分析;
(5)探究電流與電壓的關系的關系時,需控制電阻一定,但小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,據此分析.

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián),注意電流從正接線柱流入負接線柱流出;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如圖所示:

(2)連好電路,沒閉合開關燈泡就發(fā)光,說明開關之前是閉合的,這是錯誤操作,為保護電路連接電路時開關應斷開;
(3)燈泡正常發(fā)光時的電壓U=2.5V,由電路圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A;
所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W;
此時燈絲的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω;
(4)滑片在A、B兩端時,電路中的電流不同,燈絲的溫度不同,會使燈泡的電阻不同,所以根據大夢的方法測量的燈泡的電阻不準確;把一個電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,可根據定值電阻兩端的電壓和定值電阻的阻值求出電流,根據串聯(lián)電路的電流關系可知燈泡的電流,從而能夠根據公式R=$\frac{U}{I}$計算出燈泡的電阻,小夢的方法較好一些.
(5)因為燈絲的電阻隨溫度的變化而改變,當燈泡兩端的電壓發(fā)生變化時,燈泡的功率發(fā)生變化,燈絲的溫度就發(fā)生變化,而在探究電流與電壓的關系的關系時,需控制電阻不變,
所以必須將其中的小燈泡更換成定值電阻.
故答案為:(1)見上圖;
(2)連接電路時開關未斷開;
(3)1.25;5Ω;(4)小夢;定值電阻阻值恒定,誤差。
(5)定值電阻;燈絲電阻會隨溫度升高而增大,實驗中不能保持電阻不變.

點評 本題考查了電壓表量程的選擇和連接、滑動變阻器的連接、電流表的讀數以及歐姆定律的應用以及控制變量法的使用,關鍵會根據實驗電路圖和實驗步驟評估實驗方案的優(yōu)劣.

練習冊系列答案
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10.大氣壓與生產、生活、科研緊密相連,下面幾個選項中,分析正確的是( 。
A.做托里拆利實驗時,若有空氣進入管內,則測出的大氣壓值比實際值偏大
B.人吸氣時,肺的容積增大,肺內空氣壓強變小,大氣壓將外部空氣壓入肺內
C.用高壓鍋煮食物容易煮熟,原因是壓強越大沸點越低
D.用吸盤能將玻璃板提起是大氣壓的作用

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11.關于液體內部的壓強,下面的說法哪一種是對的( 。
A.在液體內部,液體向各個方向的壓強都相等
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C.在液體內部的同一深度,液體向各個方向的壓強都相等
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5.下列幾種說法中錯誤的是( 。
A.平時說消耗了多少電能就是指電流做了多少功
B.電烙鐵工作時,若1min內做功800J,則有800J的電能轉化為內能
C.電爐子工作時,將電能轉化為機械能
D.電飯煲工作時,將電能轉化為內能

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12.如表為簡化的武廣高鐵線上G1057次高速列車時刻表,請根據列車時刻表,解答下列問題:
(1)岳陽東至廣州北的鐵路線長為808km.
(2)G1057次列車從岳陽東運行至廣州北的平均速度為多少km/h,合多少m/s?(最后結果保留兩位小數)
站名自武漢起公里數到站時刻離站時刻
武漢0始發(fā)站19:15
岳陽東21520:0220:04
長沙南36220;3620:38
株洲西41420:5220:53
衡陽東54221:1921:21
韶關84222:1522:16
清遠98622:4522:46
廣州北102323:00終點站

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小強利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電壓不變時,電流跟電阻的關系”.
實驗器材:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,一個開關,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(10Ω 2A、20Ω 1A),導線若干.

(1)實驗中多次改變R的阻值,并得到多組實驗數據,由這些數據得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得結論:電壓一定時,電流與電阻成反比.
(2)在上述實驗中,小強先用5Ω的電阻,當電壓為2.5V時,讀出電流值;接著他換用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2.5V,讀出此時的電流.
(3)當小強改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數達到實驗要求的值.小強不畏困難,經過認真思考,找出了原因,并利用現(xiàn)有的實驗器材解決了問題,完成了實驗.請你分析“電壓表的示數無法達到實驗要求的值”的原因是:小強用的變阻器為“10Ω2A”,當R=15Ω時,無法將電壓表的示數調到2.5V.
并請你想一想小強解決問題可能用到的兩種方法
方法一:改用“20Ω1A”的變阻器.理由:當R=15Ω時,UR=2.5V,變阻器的電壓為2V,變阻器要調到12Ω,而“10Ω2A”的變阻器無法完成;
方法二:把R的電壓調為3V.理由:當R=15Ω時,UR=3V,變阻器的電壓為1.5V,變阻器只要調到7.5Ω,“10Ω2A”的變阻器可以完成.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.琳琳同學利用圖中所示的實驗器材探究“串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”.
(1)在連接和拆除電路時,開關必須斷開.
(2)按照圖所示的電路連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是L1短路 或L2開路.
(3)實驗中,琳琳分別測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如下表所示的表格中,然后分析實驗數據得出結論:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和.請你指出此實驗存在的不足之處,并提出改進的方法.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
不足之處是只測量了一次,結論具有偶然性;改進方法為改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次.

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