【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是 ．

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為℃，說明此時(shí)氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 ．

（4）圖是水在沸騰前的情況，圖是水在沸騰時(shí)的情況
．

【答案】
（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部
（2）98；<
（3）保持不變
（4）b；a
【解析】解：（1）由圖1可以看出，溫度計(jì)的液泡碰到容器底，會(huì)使溫度計(jì)的溫度高于水的實(shí)際溫度；（2）由圖2可知，此溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)的示數(shù)是98℃；沸點(diǎn)98℃小于100℃，故說明此時(shí)大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）從表格中可見，水溫在98℃后保持不變，說明此時(shí)水在沸騰，沸點(diǎn)為98℃，溫度保持不變；（4）a中氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象．所以答案是：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）98；＜；（3）保持不變；（4）b；a．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是組．

（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰（前/時(shí)）出現(xiàn)的情景．

（3）當(dāng)溫度接近90℃時(shí)，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是℃．由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98


（4）以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)（如圖甲）首飛成功。飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量。推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停。

（1）飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度_______。若飛艇的氣囊體積為3×104m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為_________N。（平流層空氣密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）

（2）飛艇懸停時(shí)，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力，說明_________；飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí)，飛艇推進(jìn)器的功率為_______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們站在鏡子前成_______(填“實(shí)”或“虛”)像，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí)，像的大小___________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回答下列問題
（1）如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是 （選填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺的分度值是 ，該物體長(zhǎng)度為 cm．

【答案】A|1mm |2.55
（2）如圖2所示，測(cè)得圓筒的外徑為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮家有一個(gè)容積為2L的水壺，水壺里裝有初溫為25℃的水，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對(duì)水進(jìn)行加熱．[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）]求：

（1）燒開1L水，水需要吸收多少熱量？

（2）若天然氣爐具的效率是30%，則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不符合測(cè)量要求的是（ ）

A. 測(cè)量前，應(yīng)根據(jù)測(cè)量要求選擇合適的測(cè)量工具 B. 測(cè)量前，觀察測(cè)量工具的最小分度值和量程 C. 測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，選擇的刻度尺的分度值越小越好

D. 要減小測(cè)量中的誤差，可以采取多次測(cè)量取平均值的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）由_____________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將___（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是________。（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能．
（1）如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，讀數(shù)為cm，一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng) ．

（2）如圖乙所示，用體溫計(jì)測(cè)量體溫，該體溫計(jì) 的分度值是 ， 體溫計(jì)的示數(shù)是 ．

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