10.如圖所示,工人用動(dòng)滑輪把重物勻速提升到一定高度,重物的重力為G,動(dòng)滑輪的重力為G動(dòng),此裝置的機(jī)械效率為η,不計(jì)繩重和摩擦.則工人所用的拉力為(  )
A.$\frac{{G}_{物}+{G}_{動(dòng)}}{2}$+1B.$\frac{{G}_{物}}{2η}$C.$\frac{{G}_{物}+η{G}_{動(dòng)}}{η}$D.$\frac{{G}_{動(dòng)}}{2(1-η)}$

分析 (1)由圖可知?jiǎng)踊喞K子的有效股數(shù)為2,不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))求出工人所用的拉力;
(2)根據(jù)W=Gh表示出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%表示出總功,根據(jù)s=nh表示出繩端移動(dòng)的距離,利用W=Fs求出工人所用的拉力;
(3)額外功為克服動(dòng)滑輪重力做的功,W=(1-η)W和W=Fs=Fnh表示出拉力的大小.

解答 解:(1)由圖可知,n=2,
不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,工人所用的拉力:
F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng));
(2)拉力做的有用功:
W=Gh,
由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%可得,拉力所做的總功:
W=$\frac{{W}_{有}}{η}$=$\frac{{G}_{物}h}{η}$,
由W=Fs=Fnh可得,工人所用的拉力:
F=$\frac{{G}_{物}}{nη}$=$\frac{{G}_{物}}{2η}$;
(3)由W=G動(dòng)h=(1-η)W=(1-η)Fs=(1-η)Fnh可得,工人所用的拉力:
F=$\frac{{G}_{動(dòng)}}{n(1-η)}$=$\frac{{G}_{動(dòng)}}{2(1-η)}$.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組拉力的計(jì)算,明確有用功和總功、額外功之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖為一種體育比賽的專用跑鞋--釘鞋,鞋底的釘子均是采用密度較小的鋁合金材料制造,這樣使腳底接觸地面時(shí)既能增大摩擦力,又不會(huì)因釘子的質(zhì)量而影響跑步的速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.生活中我們常用到各種彈簧,如自動(dòng)圓珠筆中的彈簧、拉力器中的彈簧、沙發(fā)中的彈簧等.小明發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時(shí),使彈簧伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度所用拉力的大小不同.他猜想:彈簧被拉伸相同的長(zhǎng)度所需拉力的大小,可能與彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度有關(guān).
現(xiàn)提供的實(shí)驗(yàn)器材有:刻度尺、細(xì)線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長(zhǎng)彈簧(可裁剪),如果請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證小明的猜想,那么:
(1)要滿足實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)對(duì)這根長(zhǎng)彈簧做怎樣的處理?答:用鋼絲鉗將長(zhǎng)彈簧裁剪成長(zhǎng)度不等的幾段;
(2)要完成實(shí)驗(yàn),還需要的一種器材是彈簧測(cè)力計(jì);
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)思路:用彈簧測(cè)力計(jì)分別依次拉伸不同的彈簧,使它們伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,觀察記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較拉力的大。

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18.在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將蠟燭和光屏位于凸透鏡 的兩側(cè),并調(diào)節(jié)高度,使它們的中心大致在同一高度.若凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)把蠟燭從距凸透鏡30cm處移到距凸透鏡15cm處時(shí),蠟燭所成的像將變大(填:“變大”、“變小”或“不變”).若把蠟燭放在距凸透鏡7cm處時(shí),在光屏上不能看到像(填:“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,若標(biāo)桿在使用前左高右低,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,也是為了方便對(duì)力臂的測(cè)量.
(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后,將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上(如圖所示),要使杠桿平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿豎直方向拉彈簧測(cè)力計(jì),在此情況下,小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N,如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”、或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一合金塊的密度,用調(diào)好的天平測(cè)合金塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,合金塊的質(zhì)量是14g,用裝水的量筒測(cè)合金塊的體積如圖乙所示,該合金的體積是10cm3,合金塊的密度是1.4g/cm3

(2)該實(shí)驗(yàn)小組的小芳在一端封閉的均勻圓玻璃管中裝入適量的小鉛丸,制成一支密度計(jì).密度計(jì)能在液體中豎直漂浮,如圖所示,根據(jù)它在液體中浸沒(méi)的深度得知這種液體的密度.小芳的設(shè)計(jì)和制作過(guò)程如下:
a.根據(jù)阿基米德原理及物體漂浮條件,推導(dǎo)出密度計(jì)在純水中浸沒(méi)的深度h的表達(dá)式.
b.根據(jù)h的表達(dá)式,測(cè)量這支密度計(jì)自身的某些物理量,算出密度計(jì)在水中浸沒(méi)的深度,在管上畫上純水的密度值線A(如圖).
c.把密度計(jì)放入純水中,驗(yàn)證刻度線A的位置是否準(zhǔn)確.
請(qǐng)你根據(jù)上述的內(nèi)容完成下列問(wèn)題:
①設(shè)純水密度為ρ,裝了鉛丸的玻璃管總質(zhì)量為m,測(cè)出玻璃管底面直徑然后算出面積為S.請(qǐng)用本題的物理量符號(hào)表示步驟a中的表達(dá)式h=$\frac{m}{ρS}$;
②若純水密度已知,請(qǐng)你寫出b步驟中所需用的測(cè)量?jī)x器有天平和刻度尺;
③若把校準(zhǔn)后的密度計(jì)放在密度為0.8×103kg/m3的酒精中,液面的位置在純水密度值刻度線的上方(選填“上方”或“下方”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用一個(gè)動(dòng)滑輪把重為100N的物體提起,若這個(gè)滑輪的機(jī)械效率為80%,摩擦力及阻力不計(jì),這個(gè)動(dòng)滑輪重為( 。
A.20NB.12.5NC.25ND.80N

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19.測(cè)力計(jì)上掛一重為10N的金屬塊,當(dāng)金屬塊體積的四分之一浸入水中靜止時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N,若金屬塊全部浸入水中且未碰到容器底部,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( 。
A.2NB.4NC.6ND.8N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.請(qǐng)將分子、電子、質(zhì)子按從大到小的順序排列:①分子、②質(zhì)子、③電子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案