分析 (1)杠桿的調節(jié)也跟天平類似,應向高的一側移動平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡最大的好處就是測量力臂時非常方便.
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,右邊力與力臂的乘積一定,左邊要使力最小,力臂應最大;
當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會增大.
解答 解:(1)杠桿的右端低,說明這一側力與力臂的乘積大,應將平衡螺母向左調節(jié),以減小這一側的力臂.因為重力的方向是豎直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時,支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上,也就是正好等于相應杠桿的長,這樣測量起來會比較方便.
(2)阻力與阻力臂一定時,由杠桿平衡條件可知,當動力臂最大時,動力最小,力的作用點與支點一定,最大力臂為支點到力的作用點的距離,力應與杠桿垂直,為使拉力最小,應豎直向上拉彈簧測力計;
彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,動力臂是OB,當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂是OD,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會變大.
故答案為:(1)左;力臂;(2)豎直;變大.
點評 探究杠桿的平衡條件實驗,先將杠桿調到水平平衡,一是讓杠桿中心在支點上,不對杠桿平衡產(chǎn)生影響;
二是便于力臂的測量.實驗時要進行多次試驗,由多組數(shù)據(jù)分析得出結論.
對于杠桿平衡問題,杠桿平衡條件是最基本的規(guī)律,用杠桿平衡條件去解決問題,一定要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使用測電筆時,手按住筆尾金屬體,用筆尖接觸被測導線 | |
B. | 用濕布擦正亮著的臺燈燈泡 | |
C. | 在電線上晾曬濕衣服 | |
D. | 有人觸電時,直接用金屬桿去挑搭在觸電人身體上的電線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{G}_{物}+{G}_{動}}{2}$+1 | B. | $\frac{{G}_{物}}{2η}$ | C. | $\frac{{G}_{物}+η{G}_{動}}{η}$ | D. | $\frac{{G}_{動}}{2(1-η)}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥ | B. | ②⑤①③④⑥ | C. | ②③④①⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρ甲=2ρ乙 pA=2pB | B. | ρ甲=2ρ乙 pA=pB | C. | ρ甲=ρ乙 pA=pB | D. | ρ甲=ρ乙 pA=2pB |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們的物理課本質量約為20g | |
B. | 拿起兩個雞蛋大約需要10N的力 | |
C. | 空氣的密度約為1.29×103kg/m3 | |
D. | 一名中學生游泳時受到的浮力約為500N |
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