12.小明與同學(xué)們在樹蔭下玩耍時發(fā)現(xiàn):地上有許多圓形的和非圓形的光斑.小明認(rèn)為:小孔成的是太陽的像,應(yīng)該是圓形的,怎么會出現(xiàn)非圓形的呢?小強猜想:非圓形的光斑可能是由于小孔離地面太近造成的.小林猜想;非圓形的光斑可能是由于小孔太大造成的;為此他們進行了下列實驗:
①在卡片紙上挖一方形小孔,在地面上放一白紙作為光屏;讓太陽光穿過小孔,移動卡片紙,在光屏上形成圓形光斑;測出卡片紙離光屏的距離為s;
②讓卡片紙逐漸靠近光屏,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形;
③保持卡片紙離光屏的距離s不變,逐漸增大方形孔,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形.
(1)請你再舉出運用這種研究方法的一個例子探究電流與電壓、電阻關(guān)系實驗.通過以上探究證實了兩人(小強/小林/兩人)的猜想是正確的.
(2)小明通過進一步實驗發(fā)現(xiàn):當(dāng)小方孔的邊長一定時,若卡片紙到地面的距離大于某一個值(通常稱為臨界值)時,光斑是圓形;而當(dāng)卡片紙到地面的距離小于臨界值時,光斑開始變成方形,且通過實驗收集了如表所示數(shù)據(jù).
小方孔的邊長a/cm0.20.40.60.8
臨界值s/cm83272128
通過數(shù)據(jù)分析可知:臨界值s和小方孔的邊長a之間的數(shù)量關(guān)系為s=200a2,如果小方孔的邊長為1.0cm,則卡片紙到地面的距離至少為200 cm時才能看到圓形的光斑.

分析 (1)根據(jù)實驗控制的變量分析實驗步驟,然后得出結(jié)論.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),找出s與a的關(guān)系,然后分析答題.

解答 解:(1)由實驗步驟可知,該實驗應(yīng)用了控制變量法,探究電流與電壓、電阻關(guān)系實驗也應(yīng)用了控制變量法.
②保持孔的大小與形狀不變,讓卡片紙逐漸靠近光屏,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形,說明光斑的形狀與孔到光屏的距離有關(guān),說明小強的猜想是正確的;
③保持卡片紙離光屏的距離s不變,逐漸增大方形孔,發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形,說明光斑的形狀與孔的大小有關(guān),證明小林的猜想是正確的;
由以上分析可知,小強與小林兩人的猜想都是正確的;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,a變?yōu)樵瓉淼?、3、4倍時,s變?yōu)樵瓉淼模?、9、16倍,說明s與a的平方成正比,設(shè)s=ka2,將a=0.2cm、s=8cm代入解得:k=200/cm,
則臨界值s和小方孔的邊長a之間的數(shù)量關(guān)系為s=200a2;如果小方孔的邊長為1.0cm,s的臨界值:s=200a2=200/cm×(1.0cm)2=200cm,
則卡片紙到地面的距離至少為200cm時才能看到圓形的光斑;
故答案為:(1)探究電流與電壓、電阻關(guān)系實驗;兩人;(2)200a2;200.

點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)、實驗現(xiàn)象分析,實驗應(yīng)用了控制變量法,應(yīng)用控制變量法分析實驗步驟與實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.

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(2)實驗具體操作方法:
①蔣天平放置在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平時,游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)該B直至天平平衡(填字母).
A.把橫梁右端螺母向右放出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動砝碼.
②當(dāng)天平平衡后,小明同學(xué)開始測量,進行的測量步驟有:
A.用天平稱量出燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;
B用天平稱量出燒杯和老醋的總質(zhì)量;
C、將燒杯中的老醋倒入量筒中一部分,讀出量筒中老醋的體積,測量過程及數(shù)據(jù)如圖所示.
你認(rèn)為正確的操作順序應(yīng)該是BCA(填字母代號)
(3)數(shù)據(jù)處理
①提取老醋樣品的質(zhì)量為45g,老醋樣品的體積是40cm3
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