【題目】某同學(xué)通過實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系。他在彈簧測力計下懸掛一個2牛的鉤碼，拉動鉤碼作直線運動，如圖所示，彈簧測力計同時顯示了鉤碼在各種運動情況下受到的拉力。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。

（1）由圖（a）、（b）、（c），可知：_____；

（2）由圖（d）、（e），可知：_____。

【答案】當(dāng)物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)不變 當(dāng)物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變

【解析】

(1)[1]a圖靜止，彈簧對物體的拉力等于重力；b和c兩圖勻速運動，物體受力與重力相等，都為平衡狀態(tài)。說明當(dāng)物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)不變；

(2)[2]d圖加速向上運動，物體受到向上的拉力大于重力，e圖加速向下運動，物體受到向上的拉力小于重力。二次物體受力都不是平衡力。說明當(dāng)物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖①②③④各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4﹥F2，那么能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的圖是（　�。�

A.①②B.①③C.①④D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的目的是_____（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，是通過改變_____來改變拉力的大��；

(2)實驗中將小卡片_____（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后，小卡片_____（能、不能）保持靜止，這樣做是為了探究二力平衡的哪個條件？_____；

(3)由上述實驗可以知道，二力平衡的條件是兩個力必須作用在_____物體上，大小_____，方向_____，且作用在_____；

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_____（答出一條即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：

（1）小華的三次實驗情況分別如圖所示。第一次實驗時，先將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零， 然后用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做_____運動，如圖甲，木塊受到的滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）規(guī)范操作后，對比甲、乙兩組實驗數(shù)據(jù)，可以得出的正確結(jié)論是______

（3）在丙圖實驗中，木塊受到的滑動摩擦力是______N；若加速拉動木塊，彈簧測力計示數(shù)增大到8N，此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N；

（4）下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了圖乙、丙兩圖實驗結(jié)論的是_______。

A．壓路機碾子的質(zhì)量很大 B．汽車的輪胎有很多花紋

C．自行車剎車時用力捏手閘 D．氣墊船噴出強氣流，在船底和水之間形成氣墊

（5）在實驗結(jié)束后，小華還想探究滑動摩擦力與接觸面積大小是否相關(guān)，于是他將甲圖中木塊沿豎直方向切成相同的兩塊A和B，并把B疊放在A上（如圖�。脧椈蓽y力計水平向右拉動A，使A和B在一起在木板面上做勻速直線運動，則丁圖中A受到的滑動摩擦力_________甲圖中木塊受到的滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是說月球表面上物體重力與質(zhì)量的比值約為g月=1.6N/kg。設(shè)想我們乘宇宙飛船從地球登上月球，以下說法正確的是（ ）

A.地球上質(zhì)量是 60kg人，在月球上質(zhì)量變?yōu)?/span>10kg

B.地球表面重力為600N的人，在月球表面重力約為100N

C.在地球表面最多能舉起重600N物體的人，在月球表面最多能舉起重100N的物體

D.在地球表面最多能舉起60kg物體的人，在月球表面最多能舉起60kg的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小陽同學(xué)在探究壓力的作用效果時的部分圖片。

（1）比較甲、乙兩圖可知：_______。

（2）小陽將質(zhì)量分布均勻的物體 B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分 B′對泡沫的壓力作用效果沒有變化，如圖丁所示，這是因為壓力的作用效果是由___ 和_______共同決定的。

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【題目】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)人坐在座椅上時，開關(guān)S自動閉合。若未系安全帶，則開關(guān)斷開，儀表盤上的指示燈亮；若系上安全帶，則開關(guān)閉合，指示燈滅。圖中設(shè)計最合理的電路圖是　　

A. B. C. D.

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【題目】天然氣具有價格實惠、污染少、熱值高等優(yōu)點。小東用天然氣灶將一鍋質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水加熱到80℃，用時約為6min。已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3．求：

（1）在這個過程中水吸收的熱量是多少____？

（2）若這個過程中天然氣完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，則需要多少m3的天然氣____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用如圖所示裝置探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素，U形管中盛有水，該實驗中∶

(1)使用U形管壓強計前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下金屬盒的橡皮膜，如果按壓時U形管中的水面幾乎不發(fā)生變化，則說明該裝置___________（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

(2)若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，可通過_______ （選填序號）方法進(jìn)行調(diào)節(jié)；

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B.拆除軟管重新安裝 C.向U形管內(nèi)添加適量水

(3)比較乙、丙兩圖，可以得到結(jié)論：同種液體，______________，液體壓強越大；

(4)若要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)選擇___________兩圖進(jìn)行比較；

(5)實驗過程中小亮想到：本實驗主要是通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷液體壓強大小的，那是否可以通過這個高度差來計算液體壓強的大小呢？于是小亮測出丁圖中U形管液面高度差為10cm，并由此計算出此時金屬盒下表面受到的液體壓強為_______ Pa，你認(rèn)為該結(jié)論是________的（選填“準(zhǔn)確的”或“不準(zhǔn)確的”），你認(rèn)為造成的原因是什么：___________。

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