14.如圖,一根質地均勻的木桿可繞O點自由轉動,在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F,使桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中,力F的大小將(  )
A.一直變大B.保持不變C.先變大,后變小D.先變小,后變大

分析 從支點向力的作用線作垂線,垂線段的長度即力臂.根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析,力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直,即動力臂不變,然后分析阻力與阻力臂的關系,并得出正確結果.

解答 解:根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析,將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時,動力臂不變,阻力不變,阻力力臂變大,所以動力變大.
當杠桿從水平位置拉到最終位置時,動力臂不變,阻力不變,阻力臂變小,所以動力變小.
故F先變大后變。
故選C.

點評 本題是動態(tài)平衡問題,考查了學生對杠桿平衡條件的理解和靈活運用.能否正確分析重力的阻力臂與動力臂的大小關系是本題的解題關鍵.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.利用橡皮泥可以做很多小實驗.小明在課外活動中用兩塊大小相同的橡皮泥做實驗:一塊捏成球狀,一塊捏成小船狀,把它們一起放在盛有水的水槽中,發(fā)現(xiàn)小船能漂浮在水面上,而小球則沉入水底.比較前后兩種情況,下列說法中正確的是(  )
A.小球沉底時受到的浮力等于它的重力
B.小球沉底時排開水的體積與它漂浮時排開水的體積相等
C.小船漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大
D.小船漂浮時受到的重力比它沉底時受到的重力小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某電能表上標有“220V  5A”和“500r/kw•h”的字樣,若家中只有某一用電器工作,在2min內此電能表轉盤轉過20轉,該用電器的電功率是( 。
A.1000WB.800WC.600WD.1200W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.同學們在復習浮力知識時,重做實驗探究浮力的大小跟排開液體的重力的關系(如圖1).

(1)請你設計實驗數(shù)據(jù)表格.
(2)課后復習時,物理興趣小組的同學們,經(jīng)過反復的思考、討論,提出了對該實驗的改進意見,并動手制作出了如圖2的實驗裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為薄塑料袋(質量不計),D為重物,E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,M是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),N為鐵架臺.如圖組裝好器材后,物體尚未浸入水中.
實驗中,同學們逐漸調高升降平臺M的高度,使重物浸入水中的體積越來越大,彈簧測力計A的示數(shù)減小,彈簧測力計B的示數(shù)增大(均選填“增大”“減小”或“不變”);彈簧測力計A的示數(shù)變化量=彈簧測力計B的示數(shù)變化量(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.一場大雪過后,幾個同學聚在一起測量降雪總量.他們準備了大盆、塑料桶、笤帚、記錄本、軟尺等工具.在老師的幫助下,同學們很快測量出學的厚度為0.16m,他們量了一米見方區(qū)域,然后把雪裝進了大盆,經(jīng)過稱重,發(fā)現(xiàn)雪的重量約4公斤.(1米見方就是以1米為邊長的正方形面積,g=10N/kg)
(1)若某市的總面積為16800km2,則此次降落在該地區(qū)的雪的質量是多少噸?
(2)請估算積雪的平均密度.
(3)請估算積雪對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,野兔在草地上以20m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃,禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔.野兔能否安全逃進樹洞請通過計算說明理由野兔能安全逃進樹洞,理由是禿鷹到洞口的時間大于野兔到洞口的時間.

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6.周末,小明在家開著空調看電視,媽媽打開電飯鍋做飯時,家里的自動空氣開關“跳閘”了.則“跳閘”的原因可能是短路或用電器總功率過大.他家的電能表上標著600revs/kW•h,如果電能表一分鐘內的轉數(shù)是60圈,那么家庭電路中消耗的總功率是6kW.

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3.小莉在做“伏安法測小燈泡的電阻”的實驗中:
(1)根據(jù)實驗目的,將實驗器材連接成實驗電路,如圖甲所示,但粗心的小紅有一根導線連接錯誤,請你幫小紅在接錯的那根導線上打“×”,然后另畫一根導線使電路連接正確.
(2)小明正確連接了電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不變,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零,若電路中只存在一處故障,則故障是燈泡短路.
(3)電路改接正確后,合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此次實驗測得的小燈泡的電阻值R1是5Ω.
(4)若小燈泡的額定電壓為2.5V,現(xiàn)用該電路來測小燈泡的額定功率,此時應將變阻器的滑片P向左滑動.(選填“左”或“右”)

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4.在探究“光的折射規(guī)律”的實驗時,小米同學將呈現(xiàn)折射光線的活動月牙板向后折,發(fā)現(xiàn)在月牙板上看不到折射光線,如圖所示,就此現(xiàn)象可以說明( 。
A.當月牙板向后折時,折射光線消失了
B.折射光線與入射光線分居在法線兩側
C.光發(fā)生折射時,光路是可逆的
D.折射光線、入射光線和法線在同一平面內

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