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2.同學們在復習浮力知識時,重做實驗探究浮力的大小跟排開液體的重力的關系(如圖1).

(1)請你設計實驗數(shù)據表格.
(2)課后復習時,物理興趣小組的同學們,經過反復的思考、討論,提出了對該實驗的改進意見,并動手制作出了如圖2的實驗裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為薄塑料袋(質量不計),D為重物,E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,M是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),N為鐵架臺.如圖組裝好器材后,物體尚未浸入水中.
實驗中,同學們逐漸調高升降平臺M的高度,使重物浸入水中的體積越來越大,彈簧測力計A的示數(shù)減小,彈簧測力計B的示數(shù)增大(均選填“增大”“減小”或“不變”);彈簧測力計A的示數(shù)變化量=彈簧測力計B的示數(shù)變化量(選填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)根據稱重法探究浮力的大小跟排開液體的重力的關系的實驗原理確定需要測量的量,然后設計實驗數(shù)據記錄表格.
(2)通過阿基米德原理可知,物體浸入水中受到向上的浮力,浮力的大小等于排開水的重力.

解答 解:(1)應用稱重法探究浮力的大小跟排開液體的重力的關系,需要測出物體的重力,物體在液體中時測力計的示數(shù),測出小桶的重力,小桶和物體排開液體的重力等,還需要求出物體受到的浮力,排開液體的重力,實驗數(shù)據表格如下表所示:

實驗
次數(shù)
物體所受重力G/N物體在液體中時彈簧測力計示數(shù)F/N物體所受浮力F/N小桶和排開液體所受的總重力
G/N
小桶所受的重力G0/N物體排開液體的重力
G/N
1
2
3
(2)由于物體受到向上的浮力作用,抵消物體一部分重力,故彈簧秤A所受拉力減小,減小數(shù)值就是浮力大;排開的水流入薄塑料袋中,水的重力對彈簧秤B產生一個向下的拉力,故B讀數(shù)增大,增大數(shù)值即為排開水的重力;根據阿基米德原理,可知故彈簧秤A減小數(shù)值(浮力)等于彈簧秤B增大數(shù)值(排開水的重力).
故答案為:(1)如上表所示;(2)減。辉龃;=.

點評 本題考查了實驗數(shù)據記錄表格設計、阿基米德原理實驗的改進,弄清楚實驗過程每一步驟的作用,結合阿基米德原理,即可輕松解題.

練習冊系列答案
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12.一只燈泡額定電壓為10V,電阻為10Ω,則該燈泡的額定功率是10W,要把該燈接在電壓為12V的電源上使燈能正常發(fā)光,需要串聯(lián)一個2歐電阻.

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13.為了研究物體沿直線運動速度大小改變的快慢與哪些因素有關,某小組同學進行了實驗.實驗過程中,他們將質量為1千克的物體放在光滑水平面上,用三次大小不同的水平拉力使物體從靜止開始做直線運動,利用DIS系統(tǒng)測出了一系列每隔0.1秒的速度,并選擇從靜止開始連續(xù)幾個時刻的速度分別為v1、v2、v3、v4,并將數(shù)據記錄在下表中.
 實驗序號 拉力F(N) v1(m/s) v2(m/s) v3(m/s) v4(m/s)
 1 1 0 0.10.2  0.3
 2 2 0 0.2 0.4 0.6
 3 3 0 0.3 0.6 0.9
①分析比較表格中第二行或第三行或第四行的數(shù)據及相關條件,可得出的初步結論是:用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動,運動時間越長的物體速度越大(選填“小”或“大”).
②分析比較表格中第4列(或第5列或第6列)的數(shù)據及相關條件,可得出的初步結論是:用水平拉力使靜止在光滑水平面上、質量相同的物體做直線運動,在相同的時刻,受到拉力越大的物體運動速度越大.
③請進一步綜合分析比較表格中的數(shù)據及相關條件,并歸納得出結論.
(a)分析比較第二行或第三行或第四行相鄰時間間隔的速度變化及相關條件,可得出的初步結論是:用相同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動,相同時間內的速度變化相同.
(b)分析比較第二行、第三行和第四行拉力及相鄰時間間隔的速度變化及相關條件,可得出的初步結論是:用不同的水平拉力使靜止在光滑水平面上的物體做直線運動,拉力越大,相同時間內的速度變化越大.
④為了使該小組同學的實驗更全面,你認為他們還應需改變物體的質量,繼續(xù)實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.體育課上,小夢觀察到排球靜止從同一高度豎直落到水泥地面比落到普通水平地面反彈得高,于是,她猜想彈性物體豎直落到水平地面反彈的高度可能跟下落高度和水平地面軟硬程度有關.課后,她和同學找來卷尺、瓷磚、木地板、彈力球和乒乓球等物品進行探究,下面是她們實驗時得到的數(shù)據表格:
 次數(shù) 彈性物體 下落高度/m 水平地面 反彈高度/m
 1 彈力球 1.5 瓷磚 1.4
 2 彈力球 1.2 瓷磚 1.1
 3 彈力球 1.2 木地板 0.9
 4 乒乓球 1.0 瓷磚 0.7
 5 乒乓球 1.0 木地板 0.6
 6 乒乓球 1.5 瓷磚 1.0
(1)分析實驗次數(shù)為1和2或4和6的信息,可以得出反彈高度與彈性物體下落的高度有關.
(2)分析實驗次數(shù)為2、3或4、5的信息,可以得出反彈高度與水平地面材質的軟硬程度有關.
(3)分析表格信息,你還能初步概括的結論是反彈高度與彈性物體的材料有關.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為”探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)實驗中,為了便于測量物距和像距,并且成像在光屏的中心位置,凸透鏡、光屏的中心跟燭焰的中心應大致在同一高度.
(2)在圖甲中,光屏中心呈現(xiàn)了清晰的燭焰像,所成的燭焰像應該是圖乙中的圖a.
(3)再將蠟燭向凸透鏡靠近一些,要獲得清晰的實像,光屏應遠離(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.

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7.PM2.5在空氣中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害,PM2.5在空中的運動不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)分子的熱運動,有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是嚴禁焚燒垃圾、秸稈,減少汽車尾氣排放.

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14.如圖,一根質地均勻的木桿可繞O點自由轉動,在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F,使桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中,力F的大小將( 。
A.一直變大B.保持不變C.先變大,后變小D.先變小,后變大

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11.我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”,下面有關形成“白氣”的說法中正確的是( 。
A.深秋的清晨能看到河面上有一團團的“白氣”,這是河面上水蒸氣的蒸發(fā)現(xiàn)象
B.在冬天打開蓋子的熱水瓶口處會出現(xiàn)“白氣”,這是瓶內水蒸氣的液化現(xiàn)象
C.文藝演出時舞臺上經常施放“白氣”,這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
D.夏天打開冰箱門時周圍常會出現(xiàn)“白氣”,這是冰箱內水蒸氣的液化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中.
(1)圖甲所示,杠桿保持靜止,此時杠桿處于平衡(選填“平衡”或“不平衡“)狀態(tài),若要使杠桿靜止在水平位置,應向右調節(jié)平衡螺母.
(2)杠桿在水平位置平衡后,小海在圖乙所示的A位置掛兩個相同的鉤碼,在B位置應掛上1個同樣的鉤碼,可使杠桿在水平位置平衡.
(3)小海改用彈簧測力計在圖丙所示的B位置斜向下拉,若使杠桿仍在水平位置平衡,測力計的示數(shù)應大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)B點所掛的鉤碼重力,理由是測力計所施拉力的力臂變小了.
(4)如圖a是開啟汽水瓶蓋的起子的一種使用方法,圖b是關于杠桿支點、動力、阻力的畫法,其中正確的是C.

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