實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
重心離支持面的高度 | 低 | 中 | 高 |
物體剛好翻轉(zhuǎn)時木板轉(zhuǎn)過的角度θ | 大 | 較大 | 小 |
穩(wěn)度 | 大 | 較大 | 小 |
分析 (1)越容易翻倒,穩(wěn)度越小,在質(zhì)量、支持面相同的情況下,物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,說明物體越容易翻倒,穩(wěn)度越。
(2)探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)采用控制變量法,控制物體重力與支持面相等而物體重心高度不同進行實驗.
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
(4)根據(jù)物體穩(wěn)度與重心高度的關(guān)系分析.
解答 解:
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越。
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法.物體的重心越低,其穩(wěn)度越大;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,物體的重心越低,其穩(wěn)度越大.
(4)冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝,這樣重心越低,穩(wěn)度越大,不易跌倒.
故答案為:(1)物體剛好翻轉(zhuǎn)時木板轉(zhuǎn)過的角度;(2)物體重力的大;支持面的大;低;(3)一樣大;(4)降低重心,不易跌倒.
點評 本題考查了影響物體穩(wěn)度的因素,實驗采用了控制變量法,應(yīng)用控制變量法、認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈的燈絲 | B. | 高壓輸電導(dǎo)線 | ||
C. | 電熱毯的電熱絲 | D. | 滑動變阻器的電阻絲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用天平“稱”出墨水瓶的容積 | B. | 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量 | ||
C. | 用量筒“量”出0.2kg的酒精 | D. | 用天平“稱”出一張紙的厚度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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