3.為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長(選填“越長”或“越短”),速度減小得越慢(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法--結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過推理抽象概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,
(4)小車在斜面上由靜止開始加速滑下來,是由于它受到非平衡力(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用;在水平面板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來,是由于受到阻力的作用.歸納起來,說明力的作用可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

分析 (1)(2)(3)這一實(shí)驗(yàn)的目的是探究物體受到的阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的影響,因此我們應(yīng)該控制其它的量保持不變,這包括小車的質(zhì)量、從斜面上滑下的速度等;因?yàn)槲覀儾豢赡茏屝≤囀艿降淖枇^對(duì)為零,所以只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過準(zhǔn)理再得出進(jìn)一步的結(jié)論,這也就是物理上用到的理想實(shí)驗(yàn)法;
(4)物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);水平面上運(yùn)動(dòng)的物體由于受阻力作用最終會(huì)停下來;力能改變物體的形狀,力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的初速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長,速度減小越慢;
(2)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)推理可得出:假如小車受到的阻力為零,小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的 獨(dú)特方法--結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過推理抽象概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法;
(4)小車在斜面上由靜止開始下滑,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,不是平衡狀態(tài),所以受力不平衡;在水平面上運(yùn)動(dòng),由于受阻力的作用最終會(huì)停下來,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故答案為:(1)速度;控制變量;越長;越慢;(2)勻速直線;(3)推理;理想實(shí)驗(yàn);(4)非平衡力;阻力;運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

點(diǎn)評(píng) 牛頓第一定律無法單純通過實(shí)驗(yàn)得出,也無法通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,但由它得出的推論都得到了實(shí)踐的驗(yàn)證,因此這種理想實(shí)驗(yàn)的研究方法也是非?煽康模

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.地震后政府給災(zāi)民發(fā)放搭建了“救災(zāi)”帳篷,小明發(fā)現(xiàn)在搭帳篷時(shí)要用“地釘”(如圖乙)將帳篷固定在地面上,“地釘”的下面制成尖的形狀,可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng),從而更容易插入地面,小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟,地釘插入越容易,固定效果也越差,固定效果越差原因主要是“地釘”與泥土間摩擦力。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示是一個(gè)簡易壓水機(jī),其中AOB是杠桿,請(qǐng)?jiān)趫D上作出動(dòng)力F1的力臂L1及阻力F2和阻力臂L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.“昆明艦”是中國海軍服役的首艘驅(qū)逐艦,其滿載排水量7500t,長155m,寬18m,吃水深度6.5m,最大速度30節(jié),滿載時(shí),該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為6.5×104Pa,當(dāng)“昆明艦”和其他戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時(shí),往往前后排列行駛,并不采用并列行駛的方式,其原因是并列行駛時(shí),兩船中間海水流速大壓強(qiáng)小,易發(fā)生相撞事故.(取ρ海水=1×103kg/m3,g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小剛到海拔3700m的峨眉山旅游,發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”,這是由于高山上的氣壓較低,導(dǎo)致水的沸點(diǎn)較低的緣故.在流體中流速越大的地方,壓強(qiáng)越小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.把重8N,邊長為0.1m的正方體物塊投入裝有足夠多水的大容器中,當(dāng)物塊靜止時(shí),處于漂浮(填“沉底”“懸浮”或“漂浮”)狀態(tài),此時(shí)物體所受浮力大小為8N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船計(jì)劃于4月中下旬發(fā)射升空.屆時(shí)將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接、實(shí)施推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加、開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)等工作.則下列說法正確的是(  )
A.從開始交會(huì)對(duì)接到最終完成,天舟一號(hào)和天宮二號(hào)始終相對(duì)靜止
B.天宮二號(hào)在軌繞地做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終不變
C.天舟一號(hào)為天宮二號(hào)補(bǔ)加推進(jìn)劑過程中保持勻速,其動(dòng)能不變
D.在空間實(shí)驗(yàn)室無法完成水銀氣壓計(jì)測(cè)艙內(nèi)氣壓實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,長方體木塊M放在水平桌面上,木塊m放在木塊M上面,在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),空氣阻力不計(jì),下列判斷正確的是(   )

A. 水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等

B. 木塊m受到方向向左的摩擦力

C. 木塊M受到的重力和地面對(duì)木塊M的支持力是一對(duì)平衡力

D. 若突然撤去水平拉力F,木塊m將向右傾倒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿____方向拉著物塊A做____運(yùn)動(dòng),這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大。

(2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1N,F(xiàn)2=2N,F(xiàn)3=1.5N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大;分析______兩圖可得:在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4,則F4=______N;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案