Question

（2012?海安縣模擬）生活中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：自行車比賽時(shí)，賽車手總是穿緊身衣服，彎著身體；刮風(fēng)下雨，人們打傘逆風(fēng)前行較為困難，有時(shí)為了利于前行還將傘打在半開狀態(tài)；風(fēng)速加大，不論是騎單車或步行，感到更加困難．根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象，完成下列探究問題：
（1）猜想：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力的大小與

迎風(fēng)面積

有關(guān)．
（2）請(qǐng)模仿以上的例子，舉一個(gè)事例支持你的上述猜想．（不能與上述事例相同）

跑步前進(jìn)時(shí)，穿緊衣服比敞著懷前進(jìn)輕松

．
（3）為了探究猜想，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并選用了大小不同的兩塊薄塑料板，對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行了探究，數(shù)據(jù)記錄如下表：經(jīng)分析得到的初步結(jié)論：

在風(fēng)速相同時(shí)，迎風(fēng)面積越大，阻力越大

．

塑料板大小	A（200cm2）	B（100cm2）
風(fēng)速（可調(diào)）	相同	相同
測(cè)力計(jì)讀數(shù)	1.6N	1.0N

（4）你還想探究的問題有

物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力的大小與物體的形狀有關(guān)

．

Answer 1

分析：物體所受空氣阻力的影響因素可能很多，應(yīng)從物體本身和周圍環(huán)境中分析；如：物體的迎風(fēng)面積、風(fēng)速；根據(jù)控制變量法，就應(yīng)分別控制迎風(fēng)面積相同時(shí)，觀察風(fēng)速對(duì)阻力影響；控制電風(fēng)扇風(fēng)速不變，觀察迎風(fēng)面積對(duì)空氣阻力的影響．根據(jù)此方法探究．

解答：解：（1）因?yàn)槲矬w所受空氣阻力的影響因素可能很多，如：物體的迎風(fēng)面積、風(fēng)速，所以小明應(yīng)猜想的是：可能與物體的迎風(fēng)面積有關(guān)
（2）跑步前進(jìn)時(shí)敞著懷，受阻力面積大，穿緊衣服受阻力面積較小，穿緊衣服比敞著懷前進(jìn)輕松可以支持猜想．
（3）根據(jù)控制變量法可知實(shí)驗(yàn)，控制風(fēng)速不變，塑料板大的，測(cè)力計(jì)度數(shù)大，故可得出結(jié)論：在風(fēng)速相同時(shí)，迎風(fēng)面積越大，阻力越大
（4）根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，空氣對(duì)物體產(chǎn)生阻力的大小應(yīng)注意分析物體本身和周圍環(huán)境中的因素；如物體的形狀、物體表面光滑程度、空氣密度等等．可得出答案是：物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受阻力的大小與物體的形狀有關(guān)．

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)自然生活現(xiàn)象（逆風(fēng)騎自行車時(shí)，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，行走困難）的觀察，結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)節(jié)，進(jìn)行合理猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，注意根據(jù)控制變量法，概括得出結(jié)論時(shí)先表明條件．