10．“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的俗語．小峰卻不以為然，為此與小芳發(fā)生激烈的爭辯．小峰認為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小芳認為，遮陽傘下比樹下炎熱．根據(jù)你所學(xué)的物理知識，對上述兩人的觀點，你支持小芳的觀點．請幫助他倆設(shè)計一個實驗，以解決他們之間的爭辯．
（1）實驗器材：溫度計；
（2）實驗方法：分別用溫度計同時測量大樹下和遮陽傘下同一高度的溫度，并加以比較．

分析 蒸發(fā)吸熱，大樹里有水分，蒸發(fā)的時候，吸熱，所以大樹下涼爽．我們要驗證大樹下更涼爽的觀點，應(yīng)用控制變量法，控制時間和溫度計一樣，測量大樹下和遮陽傘下同一高度的溫度．

解答 解：在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，但是大樹下更涼爽，這是因為：大樹里有水分，水蒸發(fā)吸熱；所以我支持小芳的觀點，我們要驗證小芳的觀點，我們應(yīng)用控制變量法，控制時間和溫度計一樣，分別測量大樹下和遮陽傘下同一高度的溫度，并加以比較．所以需要的器材有溫度計，實驗感想是：任何物理現(xiàn)象不能憑空想象，實踐是檢驗真理的標準．
故答案為：小芳；
（1）溫度計；
（2）分別用溫度計同時測量大樹下和遮陽傘下同一高度的溫度，并加以比較．

點評 本題主要考查學(xué)生對蒸發(fā)吸熱的了解，以及設(shè)計實驗的能力．設(shè)計實驗是現(xiàn)在常見的題型，并注意控制變量法在此實驗中的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下面對電流表使用的說法正確的是（　�。�
A．電流表要串聯(lián)接入待測電路中
B．電流表所測電流可以超過其最大量程
C．電流表不可以直接測電源的兩極
D．電流表的內(nèi)阻很小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我們生活在聲音的海洋里，濤聲、鳥語、琴聲…這些聲音都是由于物體的振動而產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體叫聲源．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”．用力吹時柳笛吹出聲音的響度較大，該聲音是由于空氣柱的振動而產(chǎn)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某物理小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如表所示：
時間/min11121314151617181920
溫度/℃95969798989895989898
（1）如圖1，組裝器材是先固定a，后固定b．（選填“a”或“b”）
（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況，圖中A（兩空均選填“A”或“B”）是水沸騰時的情況；
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第17分鐘時的數(shù)據(jù)；
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：a、水在沸騰過程中溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；b、此時水的沸騰的溫度為98℃，這說明當時水面上方的大氣壓低于（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓；
（5）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，其原因可能是水的質(zhì)量過多
（6）小毛和小朱在做“水的沸騰”實驗時，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖3所示，問b、c圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（7）如圖4所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水不能（選填“能”或“不能”）沸騰，原因是燒杯中的水和試管中的水沸點相同，試管中的水無法再繼續(xù)吸收熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．三個物體在相同的力F作用下，沿力的方向移動了距離S，力對物體做的功分別為W1、W2、W3．則W1、W2、W3的關(guān)系為（　�。�
A．W1=W2=W3B．W1＜W2＜W3C．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3D．W1＜W3＜W2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．質(zhì)量為5kg，溫度為50℃的水，吸收1.26×106J熱量后，在一標準大氣壓下，溫度將升高到多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示是汽車上的速度表在某一時刻的示數(shù)，
（1）它表示此時汽車的速度是70km/h．
（2）若汽車以這個速度行駛3h，則汽車通過的路程為多少km？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“觀察水的沸騰”實驗時，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程．每隔1min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表：

（1）根據(jù)記錄在圖1中畫出水的沸騰圖象．
時間/min012345678
溫度/℃9092949698100100100100
（2）（3分）水沸騰的時候，是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象．試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點：繼續(xù)吸熱，溫度保持不變．
（3）（5分）圖3中甲是沸騰時圖象，停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要不斷吸熱．并根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納出水沸騰前后的兩個特點：
A．水在沸騰前吸熱，溫度不斷升高，氣泡越往上升，變得越小，發(fā)出的聲音響度較大；
B．水沸騰時吸熱，溫度保持不變，氣泡越往上升，變得越大，發(fā)出的聲音響度越�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案