4．對如圖所示的電路，在閉合開關(guān)后，下列說法不正確的是（　�。�
A．通過L1的電流方向是從a指向bB．流過L2的電流方向是從c指向b
C．燈泡L1和L2是并聯(lián)關(guān)系D．燈泡L1和L2是串聯(lián)關(guān)系

分析 （1）電路中的電流方向總是從正極經(jīng)用電器流向負極；
（2）有兩條路徑所以是并聯(lián)．

解答 解：
由電路圖可知，當開關(guān)閉合后，電流從正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)后，分為兩路，一條經(jīng)L1，回到負極；另一條經(jīng)L2，回到負極．
A、通過燈泡L1的電流方向是從a指向b，故A正確；
B、通過燈泡L2的電流方向是從c指向b，故B正確；
CD、燈泡L1和L2分別在兩條支路上，所以燈泡L1和L2是并聯(lián)關(guān)系，故C正確，D錯誤．
故選D．

點評 本題考查電流的方向，以及電路的串并聯(lián)是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，在進行“探究壓力作用效果影響因素”實驗時，某同學完成了圖A、B、C幾次實驗后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．

（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．與圖C海綿凹陷程度相比，結(jié)果是：更小（選填“更大”、“一樣”或“更小”）
（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿向右平移，與圖C海綿的凹陷程度比較，可以得出的結(jié)論是：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）僅由圖D和圖E能否得出“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的正確結(jié)論？為什么：沒有控制受力面積相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在物理學中，磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度B越大，磁場越強．
（1）圖a為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為N極，若在1處放置一個小磁針，當小磁針靜止時，其指向應是圖b中的甲．
（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R 的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖d所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大．圖線沒有過坐標原點，是因為放入磁場前，磁敏電阻不為零．
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖甲磁場中各處的磁感應強度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．小明設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖c所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將實物電路連接完整．
②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如表所示．該磁敏電阻的測量值為500Ω．
123
U/V1.503.004.50
I/mA3.006.009.00
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應強度為1.0T．
④在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)變�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）
（4）在上述電路中，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，已知電源電壓為5.50V，當電流表的示數(shù)為10.0mA時，求滑動變阻器接入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示電路中
（1）若使L1、L2串聯(lián)，則應閉合S1，斷開S2、S3；
（2）如果閉合S1、S3而斷開S2，則燈L2亮；
（3）同時閉合開關(guān)S1和S2電路是短路，是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．讓木球從斜槽滾入水平槽，在水平槽里豎立一個彈簧片，它的下端固定，觀察木球與彈簧片碰撞的過程，現(xiàn)象如圖所示，在不計能量損失的情況下，其中表示木球具有最大的動能的圖是（　�。�
A．圖（A）和圖（B）B．圖（B）和圖（C）C．圖（A）和圖（C）D．圖（A）、圖（B）和圖（C）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示為家庭電能表的表盤，上面的字樣分別表示這只電能表的工作電壓是220V，平時工作允許通過的最大電流是5A；每消耗1kW•h電能，該表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500r，圖中電能表的示數(shù)為125.8kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明同學要做一個“測定電阻絲電阻”的實驗，根據(jù)歐姆定律，要測定電阻絲的電阻，必須測出電阻絲兩端的電壓和通過的電流，按照實驗要求，他選擇了如下所示的器材．
（1）小明根據(jù)實驗要求畫出了電路圖，他的電路圖有兩個不當之處．
其一是電壓表串聯(lián)在電路中了．其二是電流表與電阻并聯(lián)了．
（2）圖2所示是測量所用的實驗圖，有一部分導線未接好，請你用筆畫線代替導線，按正確的連線要求，把電路連接完整（要求連線不交叉）．

（3）圖3是按照上述電路測量時電流表讀數(shù)的示意圖，則電流表的讀數(shù)是0.36 A，電壓表的讀數(shù)是1.8v，電阻絲的電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止，當滑動變阻器的滑片向a端滑動時，下列關(guān)于電流表示數(shù)和彈簧長度變化情況正確的是（　　）
A．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度增加
B．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度增加
C．電流表的示數(shù)增大，彈簧的長度減小
D．電流表的示數(shù)減小，彈簧的長度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．一枚一元硬幣的體積有多大呢？小珂同學準備用所學的科學測量的知識來解決這個問題．她準備的器材有燒杯、足量的水、細線、一元硬幣若干、量筒（都能放入一元硬幣，量筒A量程為200ml、分度值為5ml，量筒B量程為100ml、分度值為1ml）．請回答下列有關(guān)問題：
（1）估計所選硬幣的體積，觀察測量工具的量程、分度值，她應該選擇量筒B測量（選填“量筒A”或“量筒B”）；
（2）小珂的實驗過程如下：
Ⅰ．將量筒放在水平工作臺上；
Ⅱ．向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V水；
Ⅲ．將n枚重疊在一起用細線系好后浸沒水中，記下硬幣和水的總體積V；
Ⅳ計算一枚一元硬幣的體積，其體積表達式V硬幣=$\frac{V-{V}_{水}}{n}$；
（3）如果小珂在操作將Ⅱ、Ⅲ兩步顛倒，這樣測量的結(jié)果會偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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