10.某同學(xué)通過實驗來研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實驗.

(1)圖中金屬塊A所受的重力為4N,當(dāng)它浸沒于水中時所受的浮力是1N.
(2)對比分析②③兩次實驗,得出的結(jié)論是物體所受的浮力大小與物體排開液體的體積 有關(guān);對比分析④⑤兩次實驗,得出的結(jié)論是物體所受的浮力大小還與液體的密度有關(guān).

分析 (1)物體靜止在空中時,物體重力等于彈簧測力計的拉力;物體浸沒在液體中時重力與彈簧測力的拉力之差等于物體受到的浮力.
(2)根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.

解答 解:(1)由圖①所示可知,物體A的重力為4N;由圖③所示可知,物體浸沒在水中受到的浮力為4N-3N=1N.
(2)由圖②③兩所示實驗可知,物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知:浸在同種液體中的物體所受到的浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
由圖④⑤所示實驗可知,物體排開液體的體積相同而液體密度不同,物體受到的浮力不同,由此可得:浸沒在液體中的同一物體所受的浮力大小與液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)4;1;(2)物體排開液體的體積;④⑤;液體的密度.

點評 本題考查了探究影響浮力大小的因素和控制變量法的應(yīng)用.在分析問題時,要明確哪些量是相同的,哪些量是變化的或不同的,正是這些變化的或不同的量導(dǎo)致了實驗結(jié)果的不同.

練習(xí)冊系列答案
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A.汽化  液化  凝固  云B.蒸發(fā)  液化  凝華  雨
C.蒸發(fā)  液化  凝華  云D.蒸發(fā)  凝華  液化  雨

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1.以下所給出的現(xiàn)象中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( 。
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C.氣泡上升過程中,壓強增大,體積減小
D.氣泡上升過程中,壓強增大,體積增大

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5.射箭運動員射箭時,先用手把弓拉開,弓將箭射出去時把彈性勢能化為動 能.

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19.雖然已進入冬季,南雅中學(xué)的校園依然美麗.負責(zé)班級今天值日的小源同學(xué)很早就來到學(xué)校,由于來得早,校園中薄薄的晨霧還沒褪去,像給校園披上了一層輕紗,小草上的露珠在晨光中閃動.進入教室,他發(fā)現(xiàn)教室的窗玻璃上也出現(xiàn)了一層水霧,趕緊拿出抹布把教室的六個大玻璃窗戶擦一遍.緊張的勞動,使得小源有點熱,身上微微冒汗,打開教室風(fēng)扇,只吹了一會兒,就覺得有點冷.于是迅速關(guān)了電風(fēng)扇.同學(xué)們也陸續(xù)來到教室,過一會兒,學(xué)校廣播傳來了輕快地音樂聲,小源和同學(xué)們都安靜下來,拿出書本,開始了早自習(xí).
請仔細閱讀上面的短文,把表格補充完整:
原文所含物理知識
例:校園中薄薄的晨霧液化
小草上的露珠液化
打開教室風(fēng)扇,只吹了一會兒,就覺得有點冷
蒸發(fā)吸熱

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20.如果兩個力的三要素完全相同,把這兩個力分別作用在同一個物體上( 。
A.一定產(chǎn)生相同的效果B.一定產(chǎn)生不同的效果
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