分析 力的作用是相互的,力可以使物體的形狀發(fā)生改變,力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.
解答 解:因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,所以用腳踢了一下足球,自己的腳卻感到很疼,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的;
用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.
故答案為:相互;形變.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握,同學(xué)們要聯(lián)系生活實(shí)際多加思考,從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重G/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差 | |
B. | 由于環(huán)境對(duì)儀器影響會(huì)造成測(cè)量誤差 | |
C. | 估讀時(shí)偏大了會(huì)造成誤差 | |
D. | 刻度尺放歪了造成誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中L1、L2的功率之比是2:3 | |
B. | 在乙圖中L1、L2的功率之比是2:1 | |
C. | 甲、乙兩圖中L2燈兩端的電壓之比是2:3 | |
D. | 甲、乙兩圖中L1燈兩端的電壓之比是2:3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
總質(zhì)量:1600kg | 額定功率:100kW |
車輪與地面的總接觸面積:8.0×10-2m2 | 水箱容量:5L |
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