【題目】某人站立在豎直放置的平面鏡前，這個人與平面鏡里自己的像之間的距離是6 m，則這個人距豎直放置的鏡子_______m。人向鏡面前進(jìn)1 m,人和像間的距離為________m。當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時，人在鏡中的像________（填“變大”“變小”或”不變”）。

【答案】 3 4 不變

【解析】（1）根據(jù)平面鏡成像的特點，像與物到鏡面的距離相等，人與平面鏡里自己的像之間的距離是6 m，則這個人距豎直放置的鏡子3m。

（2）如果人向鏡面前進(jìn)1 m，人到平面鏡的距離變?yōu)?/span>2m，人和像間的距離為4m。

（3）平面鏡所成的像與物大小相等，當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時，人在鏡中的像大小不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=15Ω，閉合S1、S2，斷開S3時，電流表示數(shù)為0.4A，則此時R1兩端的電壓為 V．當(dāng)S1、S2、S3都閉合時，R1的電功率為P1；閉合S1，S3，斷開S2時，R1的電功率變?yōu)?/span>P1的，則R2的電阻為 Ω.·y

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列長為l=1500m的貨運列車，在平直的軌道上勻速行駛，運動中所受阻力為f=4×105N。在要通過某長度為L=600m的跨江大橋時，為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意，處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時拉響汽笛，位于車尾的押運員經(jīng)過t1=4s聽到汽笛聲，已知空氣中聲速為v1=340m/s，求：

（1）列車機(jī)車提供的牽引力F；

（2）列車的行駛速度v2；

（3）列車通過大橋的時間t2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)處物體通過望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像在其目鏡的（ ）。

A. 1倍焦距與2倍焦距之間

B. 2倍焦距以外

C. 1倍焦距以內(nèi)

D. 無法判斷

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．汽車應(yīng)用了許多物理知識。請你運用所學(xué)的物理知識解答下列問題：

（1）小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的______像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方，不妨礙司機(jī)視線．

（2）冬天，小明的父親開車行駛在路上，不一會兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”，為了盡快消除“白霧”，你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的______(填“冷”或“熱”)風(fēng)。

（3）開車前一定要系好安全帶，這是是為了防止出現(xiàn)緊急情況急剎車或遇事故車輛驟停時人因為______而向前撞到車體受傷。

（4）在通過一些泥濘路段時，有經(jīng)驗的司機(jī)為了加強(qiáng)車輪的“抓地力”會提前加大車的載重，這其實是采用______的方式增大車輪與地面之間的摩擦力。還有的司機(jī)會提前在車輪上綁上鐵鏈，這是采用______的方式增大車輪與地面之間的摩擦力。

（5）賽車需要極強(qiáng)的靈活性，為了避免打滑也需要采取一些措施加強(qiáng)“抓地力”，比如裝上尾翼。下列圖中，汽車尾翼形狀應(yīng)該選擇_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在舞臺上噴灑干冰(固體二氧化碳)可產(chǎn)生“白云”，使舞蹈演員好像在云中飛舞。舞臺上的這種“白云”是 （　�。�

A. 二氧化碳?xì)怏w迅速液化的小液滴 B. 干冰熔化后再蒸發(fā)形成的二氧化碳?xì)怏w

C. 干冰迅速升華后變成的氣體 D. 干冰使空氣中的水蒸氣液化成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（　�。�

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “晶瑩的露”是凝華現(xiàn)象

C. “凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不能說明光的直線傳播的是（ ）。

A. 射擊時，常提到的“三點一線”

B. 黑板上筆直的粉筆線

C. 夏天樹陰下的圓光斑

D. 月食的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下說法錯誤的是

A. 小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的

B. 小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體

C. 小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持

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同步練習(xí)冊答案