下列說(shuō)法中,不符合安全用電要求的是
A.放風(fēng)箏時(shí),遠(yuǎn)離高壓電線
B.使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手接觸筆尾金屬體
C.家中盡量不同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器
D.一旦發(fā)生家用電器失火,立即用水撲滅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開(kāi)電,在日常生活中應(yīng)該樹(shù)立安全用電的意識(shí)。圖2所示的各種做法中,正確的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4,秋千在擺動(dòng)的過(guò)程中,若不持續(xù)施力,會(huì)越擺越低,人和秋千
A.在B、C兩點(diǎn)的機(jī)械能相等
B.在A、C兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等
C.從B點(diǎn)擺到A點(diǎn)的過(guò)程,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.從C點(diǎn)擺到B點(diǎn)的過(guò)程,動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是_________________________________;
(2)每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等,杠桿刻度均勻。在杠桿的B點(diǎn)掛上三個(gè)鉤碼,如圖28所示,
① 為使杠桿平衡,應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼;
② 如圖29,在杠桿的C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向上的力F1,使杠桿平衡;再把彈簧測(cè)力計(jì)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度(如圖30),使杠桿重新平衡,此時(shí)拉力變?yōu)?i>F2,分別在圖29和圖30上畫(huà)出F1的力臂l 1和F2的力臂
l 2,并判斷:F1 ____ F2(選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)機(jī)械能的說(shuō)法中正確的是
A.只要有力對(duì)物體做功,物體的機(jī)械能就改變
B.在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的木塊的機(jī)械能保持不變
C.推出的鉛球下落過(guò)程中增加的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的
D.如果物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值不變,則物體的機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF,使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng),即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是 ______(省力/費(fèi)力)杠桿,滑輪B (能/不能)改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中,軸O上繞進(jìn)(增加)的繩長(zhǎng) (大于/小于/等于)重物上升的高度。請(qǐng)指出該裝置的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn):________,該裝置使用帶來(lái)的一個(gè)不利影響:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖甲所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖乙所示。
⑴電流表A1和A2的示數(shù)分別_____、______;
⑵通電10秒鐘,電流通過(guò)電阻R2所做的功W2=_____。
⑶重新移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片P,使兩個(gè)電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同,此時(shí)變阻器R1上通過(guò)的電流大小為_(kāi)______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明聞到煙味,對(duì)爸爸說(shuō):“你一吸煙,我和媽媽都跟著被動(dòng)吸煙!毙∶鬟@樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10所示電路,設(shè)燈絲電阻不變,電源兩端電壓不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電阻R1兩端的電壓與電燈L兩端的電壓之比是1∶4,此時(shí)電燈L正常發(fā)光,R1的功率為P1。當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電燈L的實(shí)際功率是額定功率的0.25倍,R2的功率為P2。則P2= P1。
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