9.如圖所示的電路中,電壓U保持不變.R1=3R2,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電流表示數(shù)為I1,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)為I2,則I1:I2等于(  )
A.3:4B.4:3C.1:3D.3:1

分析 (1)開關(guān)S斷開時,電路為R2的簡單電路,電流表測通過R2的電流,根據(jù)歐姆定律表示出電流表的示數(shù);
(2)開關(guān)S閉合時,R1、R2并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓和電流特點(diǎn)以及歐姆定律求出電流表的示數(shù),進(jìn)一步求出開關(guān)閉合前后通過電流表的示數(shù)之比.

解答 解:開關(guān)S斷開時,電路為R2的簡單電路,電流表測通過R2的電流,
則電流表的示數(shù)為I1=IR2=$\frac{U}{{R}_{2}}$,
開關(guān)S閉合時,R1、R2并聯(lián),電流表測干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,通過R2的電流不變,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,通過R1的電流為IR1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{U}{3{R}_{2}}$,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流表的示數(shù):
I2=IR1+IR2=$\frac{U}{3{R}_{2}}$+$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{4U}{3{R}_{2}}$,
所以I1:I2=$\frac{U}{{R}_{2}}$:$\frac{4U}{3{R}_{2}}$=3:4.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,計(jì)算過程要注意各量之間的關(guān)系不要顛倒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.陽春三月,漫步于蝴蝶泉湖畔,你會看到“蝶在水中飛,魚在云中游”的美景,“蝶在水中飛”中的“蝶”是由光的反射形成的,“魚在云中游”中的“魚”是由光的折射形成的.用透明玻璃做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗饶芡腹庖材芊瓷涔猓黄矫骁R所成的像不能用光屏接收,說明它是虛像;小汽車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的,車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的上(上/下)方,因而不會干擾駕駛員對前方的觀察.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.手機(jī)A的號碼為12345670002.手機(jī)B的號碼為12345670008.手機(jī)A撥手機(jī)B時,手機(jī)B發(fā)出響聲且屏幕上顯示A的號碼12345670002,若將手機(jī)A懸空置于一透明真空玻璃罩中,用手機(jī)B撥叫手機(jī)A,則邊上的人將觀察到(  )
A.聽到A發(fā)出響聲,并顯示B的號碼12345670008
B.聽不到A發(fā)出響聲,但顯示B的號碼12345670008
C.聽不到A發(fā)出響聲,但顯示A的號碼12345670002
D.聽不到A發(fā)出響聲,也不顯示號碼

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列估測中,最接近實(shí)際的是( 。
A.人步行的速度約為10m/sB.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg
C.一本物理課本的質(zhì)量約為16kgD.一支新鉛筆的長度約為1.75cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是;定值電阻發(fā)生短路;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應(yīng)注視B(選填序號);
A.變阻器滑片 B.電壓表示數(shù)   C.電流表示數(shù)
(4)根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
(5)實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)端移動,使用滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變
(6)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是C(選填序號);
A.10Ω 0.5A      B.20Ω 1A      C.50Ω 2A
(7)同組成員小兵同學(xué),選擇了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”的,他在完成該實(shí)驗(yàn)時,他控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當(dāng)20Ω的電阻接入A.b間時,他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) 始終無法達(dá)到2V,請你幫他想出一種解決方法:可以換用最大阻值更大的滑動變阻器,增大滑動變阻器的最大分壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個、開頭一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干.
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,所測得多組數(shù)據(jù)記錄在表1中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn),雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你回答造成這種不同的原因:定值電阻的阻值明顯不同.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值如表2所示,
表1 表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0電阻R/Ω51015
電流I/A0.20.30.4電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致表2中有一個數(shù)據(jù)存在錯誤,這個數(shù)據(jù)正確的應(yīng)該是0.2A,請你分析產(chǎn)生這個錯誤的原因應(yīng)該是沒有保持電壓不變; 
②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無法完成,為了完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們分析原因后,提出了下列解決方案,其中正確的是C.
A.將電壓表的量程換為0~15V
B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示中關(guān)于山河美景的描述,屬于凝華現(xiàn)象的是(  )
A.
春天,霧繞群峰
B.
夏天,雨籠山巒
C.
秋天,霜打枝頭
D.
冬天,雪后天晴

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.完成下列單位換算:
20m/s=72km/h;15min=900s=0.25h;45cm=0.45m=450mm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案