【題目】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

1)同學(xué)們是根據(jù)______________來(lái)比較壓力的作用效果的。

2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),______,壓力的作用效果越明顯。

3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較_____兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是________。下列生活實(shí)例中的應(yīng)用與這個(gè)規(guī)律對(duì)應(yīng)的有____。

A.重型坦克履帶很寬 B.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大

C.鞋底刻有很深的花紋 D.書包的背帶做得寬且松軟

【答案】海綿的凹陷程度 壓力越大 乙、丙 壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力的作用效果越不明顯 AD

【解析】

第一空.由題意可知,實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果的;

第二空.比較圖甲和圖乙,物體的受力面積相同而壓力不同,乙圖中壓力大,其壓力的作用效果明顯,由此可得:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

第三空.要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力不變,只改變受力面積,故應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn);

第四空.可得到的結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力的作用效果越不明顯;

第五空.A.重型坦克履帶很寬,是通過(guò)增大受力面積減小壓力作用效果的,故A正確;

B.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,是通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓力作用效果的,故B錯(cuò)誤;

C.鞋底刻有很深的花紋,是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的,與壓力作用效果無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;

D.書包的背帶做得寬且松軟,是通過(guò)增大受力面積減小壓力作用效果的,故D正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如下左圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:

①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_______

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是_______

③滑輪組的機(jī)械效率與_______無(wú)關(guān).

(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如右圖所示.

小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變_____________________

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率_______(選填“相同”或 “不相同”),理由是:______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,物體B相對(duì)于地面靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向 選填,A受到地面的摩擦力大小為 N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】201925日中國(guó)第一部真正意義上的科幻大片《流浪地球》正式上映,如圖所示,是航天員劉培強(qiáng)出艙時(shí)的英姿,請(qǐng)問(wèn):

1)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩,當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這是利用物體間_______的原理。

2)航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了_______(填增大減小)摩擦.

3)航天員在完全失重的太空軌道艙中不能正常使用的測(cè)量工具是_______.

A.天平 B.刻度尺 C.彈簧測(cè)力計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素。

1)用手輕按橡皮膜,U形管內(nèi)______側(cè)液面會(huì)上升

2)探究過(guò)程中,應(yīng)將橡皮膜先后放在_____(選填a、b、a、ca、d)兩點(diǎn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

3)圖中a點(diǎn)和d點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是papd,則pa______pd

4)下列操作中,有可能讓丙圖中燒杯底部所受液體壓強(qiáng)變小的是______。

A.向燒杯內(nèi)加濃鹽水 B.向燒杯中加入適量的水

C.倒掉一些鹽水 D.將燒杯適當(dāng)傾斜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明按照教材中綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)

(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的主要目的是增加配重______________,使吸管能豎直漂浮在液面上。

(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H;

放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長(zhǎng)度為h,ρρ分別表示液體和水的密度,則ρ________ρ(選填、“=”),ρρhH的關(guān)系式是ρ=__________。

(3)小明根據(jù)圖(a)在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算,標(biāo)出了0.8、0.9、1.11.2的刻度線(圖中未畫出),結(jié)果發(fā)現(xiàn):1.1刻線是在1.2刻線的_______(選填”)方。

(4)為檢驗(yàn)刻度誤差,小明取來(lái)食油,先用天平和量筒測(cè)量其密度,然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量。但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖(c)所示的情形,這讓他很掃興,難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考,在不更換食油的情況下,你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的簡(jiǎn)便嘗試:____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入的電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻

A. 10Ω40Ω B. 20Ω30Ω C. 10Ω20Ω D. 30Ω40Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車已進(jìn)入百姓家庭,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注.在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問(wèn)題.

[汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)]

(1)為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來(lái)降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?

(2)10L汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min,可以釋放出多少能量(假設(shè)汽油完全燃燒)?若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為6×104 W,則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示:

(1)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該_____。

(2)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。

小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確___?為什么______?

(3)方法改進(jìn)后,將所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓結(jié)果記錄在下面表格中。小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。同組同學(xué)指出結(jié)論不可信,原因是_____。

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