額定電壓為220V的電熱器正常工作時，每5min耗電0.15kW·h．問：
（1）該電熱器的額定功率多大？（3分）
（2）當兩端電壓降為200V時，要從電熱器獲得9×105J的熱量，需要多長時間？（設電熱器工作時電阻不變） （4分）

（1）1800W；（2）602.2s.

解析試題分析：（1），電熱器的額定功率：；（2）∵   ，∴電熱器的阻值：；
∵，∴當兩端電壓降為200V時，要從電熱器獲得9×105J的熱量，
需要的時間：．
考點：焦耳定律，電功率

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗中：

（1）將壓強計的探頭放入水中，通過觀察U型管兩側液面的　  　來判斷探頭處水的壓強大小．
（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體向各個方向的壓強　  　．
（3）比較丙圖和丁圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強隨　  　的增加而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一個阻值恒為10Ω的電熱絲接入某電路中，通過它的電流為1A，通電10s它產(chǎn)生的熱量為        J。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

夏天常用的電熱驅(qū)蚊器是利用電流的        效應工作的．其發(fā)熱元件正常工作時的電阻為8800Ω，接在家庭照明電路中正常工作100s產(chǎn)生的熱量是        J.

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

（3分）某導體的電阻是5Ω，通過它的電流為0.2A，則10s內(nèi)電流通過該導體產(chǎn)生的熱量是多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”。

（1）實驗中通過觀察____________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入____________、初溫度相同的同種液體。
（3）實驗結論：在電流和通電時間一定時，____________越大產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系，小明找來了如圖所示的實驗器材，其中甲、乙兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油，燒瓶甲中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度．

（1）該實驗用到了控制變量法和____________兩種 物理研究方法。
（2）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中，這是為了控制             相同；
（3）閉合開關后，要使煤油溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應向_________滑動。
（4）小王問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”。對于這個問題，小明與他的同學給出了下列四種答案，你認為合理的是(    )

A．因為煤油有顏色便于觀察 B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度 D．因為煤油有比較小的比熱容
(5)實驗中，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快，這表明：__________________________，產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（3分）在如圖所示的實驗電路中，兩個燒瓶完全相同，用兩個相同的電熱絲給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱，實驗記錄表如下：

時間/min
 		0
 		2
 		4
 		6
 		8
 		10
 
A的溫度/℃
 		20
 		21
 		22
 		23
 		24
 		25
 
B的溫度/℃
 		20
 		21.5
 		23
 		24.5
 		26
 		27.5
 

從記錄數(shù)據(jù)表分析
（1）比較A、B物質(zhì)的溫度升高的情況，______的溫度升高的較快，你認為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于____________。
（2）本實驗中，將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______（可行/不可行）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，如圖所示是揚聲器構造示意圖．當線圈中通過變化電流時，線圈受到　  　力作用，從而帶動與線圈相連的紙盆　  　，于是揚聲器就發(fā)出了聲音．

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同步練習冊答案