6．第一位發(fā)現(xiàn)地球磁偏角的科學(xué)家是（　�。�
A．牛頓B．奧斯特C．沈括D．焦耳

分析 根據(jù)歷史上對(duì)地磁場(chǎng)的描述記載解答此題：
牛頓發(fā)現(xiàn)了三定律，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；沈括發(fā)現(xiàn)了磁偏角，焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，焦耳定律．

解答 解：北宋學(xué)者沈括在《夢(mèng)溪筆談》記載了指南針指向“常微信東，不全南也”，是第一位指出地磁偏角的科學(xué)家；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題設(shè)題目的是為了讓學(xué)生了解一些歷史上對(duì)物理學(xué)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．按要求完成光路

（1）在圖1中作出折射光線的大致位置．
（2）在圖2中作出反射光線，并標(biāo)明反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用熱水袋取暖是利用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．為了比較精確地測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖，現(xiàn)提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．二節(jié)干電池（每節(jié)干電池的電壓約為1.5V）
B．電壓表一個(gè)（量程0～3V，0～15V）
C．電阻箱R（符號(hào)為，阻值為0～9999Ω）
D．待測(cè)電阻Rx
E．一個(gè)單刀單擲開關(guān)S1和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)S2
（ 符號(hào)為）
F．導(dǎo)線若干    
則：
（1）為了比較精確地測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，電壓表的量程應(yīng)選0～3V．
（2）根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，在如圖2所示的實(shí)物圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路元件連接起來（部分導(dǎo)線已連好）；
（3）寫出主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟及所測(cè)量的物理量，并用課本中相應(yīng)的字母表示；
①路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，記下電壓表的示數(shù)為U1
②閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值到適當(dāng)位置，記下電阻箱的阻值為R和電壓表的示數(shù)為U2
（4）待測(cè)電阻Rx=$\frac{{U}_{2}R}{{U}_{1}{-U}_{2}}$（用所測(cè)物理量的字母表示）．
（5）如果實(shí)驗(yàn)器材中沒有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只電流表（量程0～0.6A，0～3A），利用上述器材，你認(rèn)為不能 （選填“能”或“不能”）較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值，原因是電路中電阻太大，電流很小不能準(zhǔn)確讀出電流表示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示甲、乙兩個(gè)均勻的實(shí)心正方體放在水平地面上．它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．試比較甲、乙兩種材料的密度大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路中，電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”，燈泡標(biāo)有“2.5V  1.25W”字樣，若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是（　�。�
A．滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是4～20Ω
B．電流表示數(shù)的變化范圍是0～0.5A
C．燈泡的最小功率是1.25W
D．該電路的最大功率是2.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小華從15W的白熾燈說明書上知道15W的白熾燈內(nèi)是真空，他一直想測(cè)量空氣密度的難題瞬間有了方案，請(qǐng)你也寫出小華的實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)利用一瓶礦泉水，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表．
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例將礦泉水瓶放在水平桌面上瓶靜止不動(dòng)重力與支持力平衡
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小紅同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）水的沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象；（填“汽化”或“液化”）
（2）她的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；

（3）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，則測(cè)到水的沸點(diǎn)為98℃
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4（a）、（b）所示，則圖
b是水沸騰前的情況，圖a是水沸騰時(shí)的情況．
（5）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
（6）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是哪些？（寫出一點(diǎn)即可）水太多．

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