14.為了比較精確地測量一個阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路圖,現(xiàn)提供的實驗器材如下:
A.二節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電壓約為1.5V)
B.電壓表一個(量程0~3V,0~15V)
C.電阻箱R(符號為,阻值為0~9999Ω)
D.待測電阻Rx
E.一個單刀單擲開關(guān)S1和一個單刀雙擲開關(guān)S2
( 符號為
F.導(dǎo)線若干    
則:
(1)為了比較精確地測量待測電阻Rx的阻值,電壓表的量程應(yīng)選0~3V.
(2)根據(jù)設(shè)計的電路圖,在如圖2所示的實物圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路元件連接起來(部分導(dǎo)線已連好);
(3)寫出主要的實驗操作步驟及所測量的物理量,并用課本中相應(yīng)的字母表示;
①路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,記下電壓表的示數(shù)為U1
②閉合S1,將S2撥到觸點2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值到適當位置,記下電阻箱的阻值為R和電壓表的示數(shù)為U2
(4)待測電阻Rx=$\frac{{U}_{2}R}{{U}_{1}{-U}_{2}}$(用所測物理量的字母表示).
(5)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(量程0~0.6A,0~3A),利用上述器材,你認為不能 (選填“能”或“不能”)較準確測出該待測電阻的阻值,原因是電路中電阻太大,電流很小不能準確讀出電流表示數(shù).

分析 (1)在不超量程的情況下,電壓表應(yīng)選擇較小的量程,可以減小誤差;根據(jù)電源電壓即可確定電壓表的量程;
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖,應(yīng)注意電路的連接順序和方式;
(3)當開關(guān)與1連接時,可利用電壓表測出電源電壓;
當開關(guān)與2連接時,可通過電壓表的示數(shù)、串聯(lián)電路電壓的特點、電阻箱的阻值以及歐姆定律求出電路中的電流,并進一步求出被測電阻的阻值;
(4)根據(jù)歐姆定律的變形公式以及被測物理量即可表示出被測電阻的阻值;
(5)電路總電壓約5V,電阻數(shù)百歐,電路電流很小,電流表是的指針偏轉(zhuǎn)很小,不能準確讀數(shù).

解答 解:(1)由題意知,電源電壓約為3V,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
(2)根據(jù)電路圖可知,使電壓表3V接線柱與單刀雙擲開關(guān)的中間接線柱相連,使單刀雙擲開關(guān)的1接線柱與開關(guān)S1的右接線柱相連,使單刀雙擲開關(guān)的2接線柱與被測電阻的右接線柱相連,同時與電阻箱的右接線柱相連,如圖所示:

(3)①電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,記下電壓表的示數(shù)為U1;
②閉合S1,將S2撥到觸點2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值到適當位置,記下電阻箱的阻值為R和電壓表的示數(shù)為U2
(4)由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律以及I=$\frac{U}{R}$可知,被測電阻:Rx=$\frac{{U}_{x}}{I}$=$\frac{{U}_{2}}{\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{R}}$=$\frac{{U}_{2}R}{{U}_{1}{-U}_{2}}$.
(5)已知電源電壓為2×1.5V=3V,而被測電阻的阻值約百歐,由歐姆定律可知,電路電流很小,即電路中電阻太大,電流很小不能準確讀出電流表示數(shù),因此不能準確測量電阻的阻值.
故答案為:(1)0~3V;
(3)①電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,記下電壓表的示數(shù)為U1;
②閉合S1,將S2撥到觸點2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值到適當位置,記下電阻箱的阻值為R和電壓表的示數(shù)為U2;(4)$\frac{{{U_2}R}}{{{U_1}-{U_2}}}$
(5)不能;電路中電阻太大,電流很小不能準確讀出電流表示數(shù).

點評 本題為學(xué)生提供了一個準確測很大電阻的思路,把被測數(shù)百歐的電阻與已知數(shù)百歐的電阻串聯(lián),測電源電壓,再測其中一個電阻電壓,利用串聯(lián)電路中電流處處相等列式求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下了有關(guān)物體質(zhì)量的說法正確的是( 。
A.一塊冰熔化成水之后,質(zhì)量增大了
B.將一塊鐵壓成一個鐵球,其質(zhì)量減小了
C.“玉兔號”月球車在月球上和地球上的質(zhì)量相同
D.1Kg的石塊比1kg的木塊質(zhì)量大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.為了比較水和食用鹽的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的探究實驗并得到下表數(shù)據(jù).則:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)從這個實驗中,水和食用油的質(zhì)量是相同的,它們的初始溫度是相同的(選填“相同”或“不相同”),同時加熱同時結(jié)束時,食用油的溫度比水的溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.飛機在萬米高空飛行時,艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低,要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣,必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內(nèi),在這個過程中,壓縮機對空氣做功,空氣的( 。
A.溫度升高  內(nèi)能增加B.溫度降低  內(nèi)能減少
C.溫度升高  內(nèi)能減少D.溫度降低  內(nèi)能增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動中,小明聯(lián)想到生活中以下兩種現(xiàn)象:
現(xiàn)象1:電熱器只有在通電時才發(fā)熱.
現(xiàn)象2:電爐是通過銅導(dǎo)線接入電路中的,通電時,電爐絲發(fā)熱而銅導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱.
根據(jù)以上現(xiàn)象,小明猜想:影響電流熱效應(yīng)的因素可能有電阻大小、電流大小和通電時間長短有關(guān).
(1)現(xiàn)象1主要支持以上猜想中的因素是電流大。
(2)圖中通電時電阻絲產(chǎn)生的熱量被液體吸收,液體的溫度就會升高.我們可以通過比較等量(選填“等量”或“不等量”)的同種(選填“同種”或“不同”)液體溫度的變化來比較電阻絲發(fā)熱量的多少.
(3)實驗時如將R1和R2(R1≠R2)串聯(lián)接入電路中,這樣設(shè)計主要是為了研究電流的熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,快速抽出鋼筆筆帽下的紙條,看到的現(xiàn)象是鋼筆在原來的位置未動,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是鋼筆帽由于慣性,繼續(xù)保持靜止狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.第一位發(fā)現(xiàn)地球磁偏角的科學(xué)家是( 。
A.牛頓B.奧斯特C.沈括D.焦耳

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用一個動滑輪勻速提升重為150N的物體,使其升高3m,所用拉力為90N,則總功540J,動滑輪的機械效率是83.3%,這個動滑輪的重力為30N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.實驗課上,同學(xué)們要進行“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗,現(xiàn)有器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、一段粗細均勻的較長的鎳鉻合金線、刻度尺、開關(guān)、燈泡和若干導(dǎo)線. (不計溫度對電阻的影響)

(一)甲組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路圖,在A、B之間可接電阻.
(1)本實驗通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)變化比較電阻的大小.
(2)利用現(xiàn)有器材,他們都能探究出導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度有關(guān).
(二)乙組同學(xué)要“探究電阻大小與長度”的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻逆囥t合金線拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.
(3)他們連接了如圖2所示的電路,
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度L,在老師的幫助下測出了對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表.分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是其它條件不變,導(dǎo)體的電阻與長度成正比.
(4)某同學(xué)認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法是否正確,說明理由:錯誤;若電阻短路,則電路中電流會很大而燒壞電流表.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案