17．某品牌手機上使用的鋰電池標(biāo)有“3.6V 900mA•h”，若充電一次，可供使用3天，該手機可儲存的電能為11664J．

分析 由公式W=UIt=UQ可計算出手機能儲存的電能．

解答 解：電池的容量：Q=900mA•h═900×1×10-3A×3600s=3240C，
該手機電池可儲存的電能：W=UIt=UQ=3.6V×3240C=11664J．
故答案為：11664．

點評 題考查了電功公式的計算．注意在計算時單位要統(tǒng)一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個導(dǎo)體兩端電壓為6伏時，通過導(dǎo)體的電流是0.6安，導(dǎo)體的電阻是10歐，導(dǎo)體兩端電壓為3伏時，通過導(dǎo)體的電流是0.3安，導(dǎo)體兩端電壓為0時，導(dǎo)體的電阻是10歐，通過導(dǎo)體的電流是0安．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．假如水的比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{10}$，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　�。�
A．讓水升高相同的溫度，吸收的熱量是原來的$\frac{1}{10}$
B．讓水吸收相同的熱量，水溫升高是原來的$\frac{1}{10}$
C．汽車發(fā)動機不再用水來冷卻
D．暖氣片中不再用水來供暖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，左邊燒瓶內(nèi)的水一直在沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣通過導(dǎo)管傳到右邊盛冷水的容器中．請回答：
（1）觀察燒瓶內(nèi)的甲溫度計和燒杯內(nèi)的乙溫度計的讀數(shù)情況，可以發(fā)現(xiàn)：甲溫度計的讀數(shù)不變，乙溫度計的讀數(shù)上升；（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）在實驗中，水發(fā)生的物態(tài)變化先后有汽化和液化；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論有：
①水沸騰時吸收熱量，溫度不變；
②液化時會放出（選填“吸收”或“放出”）熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某物體從A地運動到B地，速度為V1；接著以速度V2從B地運動到A地，請計算物體在往返過程中的平均速度．（用題目中的已知量表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測量：
（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實驗：

①將天平放在水平臺上，把游碼移動零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡．
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為39.6g，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為1.1g/cm3．
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：（請幫小亮把實驗步驟補充完整）
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記A相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3；則江水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ水（純凈水的密度用ρ水表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．摩托車上的熱機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（　�。�
A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．潛水艇在水下10米下降到50米的過程中，下列說法對的是（　�。�
A．浮力不變，壓強不變B．浮力變小，壓強不變
C．浮力不變  壓強變小D．浮力不變  壓強變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量溫/g012345678
食用油602134424855
水602127323740455155
（1）從表中數(shù)  據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱相同的時間時，食用油的溫度比水溫度高 （選填“高”或“低”）
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案