分析 (1)液體沸騰時(shí)溫度不變,但需要繼續(xù)吸熱,液化放熱;
(2)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化,物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化.
(3)從沸騰和液化的角度總結(jié)結(jié)論.
解答 解:(1)由于燒瓶?jī)?nèi)的水一直在沸騰,則溫度始終保持在沸點(diǎn),不發(fā)生變化;故甲溫度計(jì)的示數(shù)不變;
產(chǎn)生的水蒸氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入乙中的燒杯中,遇冷液化,放出熱量,使杯中的水溫度升高,即乙溫度計(jì)的示數(shù)變大;
(2)水在加熱的過(guò)程中從液體變?yōu)闅怏w,再由氣體變?yōu)橐后w,是先汽化后液化的過(guò)程.
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是:燒瓶?jī)?nèi)水沸騰吸熱,溫度不變;水蒸氣中燒杯內(nèi)液化放熱.
故答案為:(1)不變;上升;(2)汽化;液化;(3)①不變;②放出.
點(diǎn)評(píng) 該題通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了液體沸騰的條件以及液化、汽化等知識(shí),要求學(xué)生能夠通過(guò)現(xiàn)象分析物理道理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
器材 | 一只燒杯、水、細(xì)鹽、一個(gè)電加熱器、一支溫度計(jì)、秒表等 | ||
實(shí)驗(yàn) 步驟 | ①在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等質(zhì)量的淡鹽水和濃鹽水; ②用溫度計(jì)分別測(cè)出淡鹽水和濃鹽水的初溫并填入表格; ③放入裝置,分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱; ④每隔1min記錄一下淡鹽水和濃鹽水溫度記入表格,并計(jì)算出溫度的變化量. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. | 數(shù)據(jù) 記錄 表格 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電 路 圖 | 過(guò)程 | ①把電流表分別串聯(lián)在電路中不同位置測(cè)出其電流.下圖是把電流表接在兩燈之間時(shí)的示數(shù),則電流大小為0.32A | |
討論 | ②實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏,應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),再將連接電流表正負(fù)接線柱的導(dǎo)線交換位置連接,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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